编者按：为方便广大党员综合掌握“两学一做”一周动态，及时获知中央最新指示精神，了解各单位各部门学习教育的亮点和特色，本网整合相关报道，推出“两学一做”学习教育盘点，以飨读者。
本周头条
刘云山：从严从实推进党的基层组织建设 更好带领群众谋发展奔小康
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在广东调研时强调，要深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，从严从实推进党的基层组织建设，扎实开展“两学一做”学习教育，落实主体责任、解决实际问题，更好带领群众谋发展奔小康。【详细】
一周锐评
把“有意义”的事做得“有意思”
接受思想政治教育，党员首先要在“学”上下功夫。学是基础，基础不牢，地动山摇。现实中，一些思想政治教育的方式方法却往往“想说爱你不容易”。究其原因，“照本宣科”“沉闷无趣”“形式单一”等是共性问题。于是，上党课打瞌睡、搞活动没人气，在一些地方成了“常见病”。【详细】
“两学一做” 当心被形式主义带跑题
开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须抓到位、见实效。过去，一些活动之所以“来时轰轰烈烈，走时悄无声息”，很大程度上就是因为在落实过程中，看似认真，实则敷衍。【详细】
地方“学做行”
西藏：全面系统推进“两学一做”学习教育
西藏自治区各地各部门通过开展动员部署、学习交流、宣讲服务等多种活动，及早谋划、提前介入、主动作为，全面系统地推进“两学一做”学习教育。广大党员干部表示，“两学一做”学习教育是党中央深化党内教育、推进全面从严治党的又一次重大实践。【详细】
广东省委理论学习中心组举行“两学一做”学习教育专题报告会
25日下午，省委理论学习中心组举行第108期“广东学习论坛”报告会，邀请中央党史研究室原副主任李忠杰同志围绕学习党章、深入推进“两学一做”学习教育，作“学好用好党章，做合格共产党员”专题辅导报告。【详细】
北京市开展“两学一做”学习教育集体学习
5月21日上午，北京市委常委会后，市领导原地未动，集体学习中国共产党章程和习近平总书记的署名文章《认真学习党章 严格遵守党章》。这是按照北京市委常委同志开展“两学一做”学习教育的有关安排，市领导进行的第一次集中学习。【详细】
内蒙古自治区政府党组召开“两学一做”学习教育专题研讨会
5月24日，自治区政府党组召开“两学一做”学习教育专题研讨会，围绕“学党章党规，学系列讲话，带头坚定理想信念”进行专题研讨交流。自治区党委副书记、自治区代主席、自治区政府党组书记布小林主持会议并讲话。【详细】
河南“两学一做”学习教育进展有序：学做互进 改促并举
河南省委深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央座谈会部署要求，以从严从实的作风、有效管用的举措，精心组织、扎实推进，全省“两学一做”学习教育开局良好、进展有序。省委带头，层层推动。【详细】
湖南把从严要求落实到“末梢神经”：每名党员都要交答卷
“把学习贯彻党章作为基本功，牢记党章‘座右铭’，挺起理想信念的‘主心骨’，按照合格党员的标准要求，一条一条地践行落实，真正把价值追求转化为具体行动。”前不久，湖南省委书记徐守盛参加所在党支部的专题学习讨论时说。【详细】
第41集团军某团深化教育效果学有目标做有榜样
“入伍14载，党龄9年，荣立二等功一次、三等功两次……”5月中旬，第41集团军某团一营一连把连队模范党员、士官长成彩强的事迹张贴在连队宣传栏上，作为官兵学习的榜样。团政委郭振强说，该团开展“两学一做”学习教育，注重把模范党员的好样子立起来。【详细】
基层好做法
安徽黄山：黄山区“三个三”抓好特殊群体党员“两学一做”
以14个乡镇党委和13个区直党（工）委为基本单位，在党员组织关系集中排查基础上，通过主动登记、上门入户、电话联系、函调外调等方式，登记“三类党员”基本信息，并按党（工）委分别建立工作台帐。【详细】
陕西宝鸡：“两学一做”助推精准脱贫
明确党章党规、系列讲话、扶贫政策等重点学习篇目，采取领导带头学、集中辅导学、远程教育学、立足实践学、上门辅导学等灵活方式，不断提升广大党员干部党性意识、宗旨观念和帮扶能力。【详细】
河南周口“两学一做”有亮点：“三亮三评三提升”
为切实转变机关作风，提升政府效能，日前河南省周口市结合“两学一做”学习教育，在全市机关党员中深入开展“三亮三评三提升”活动，亮个人身份、亮岗位职责、亮单位承诺，评议领导班子、评议机关科室、评议服务窗口。【详细】
浙江永嘉：四部曲“学在基层、做在基层” 抓实“两学一做”学习教育
浙江省永嘉县围绕党员队伍“纯洁性、先进性”，以“学在基层、做在基层”为指引，紧抓“两学一做”学习教育。按照标准化、精细化要求，第一时间制订具体工作方案，通过走进公安、教育、人社等部门，多种渠道查找各类党员情况。【详细】
陕西宁陕：“一组织一载体”让“两学一做”学习教育实打实
陕西省安康市宁陕县突出“两学一做”学习教育的针对性和实效性，按照“一个党组织一个载体”的思路，将学习教育同脱贫攻坚、“基层党组织建设提升年”、“连心工程升级版”等工作有机结合，使“两学一做”学习教育目标明确、主题鲜明、内容充实。【详细】
江苏如皋：市委常委“十个一”示范引领学习教育扎实开展
“两学一做”学习教育开展以来，江苏如皋市市委常委同志坚持学在前、做在先，重点开展“十个一”活动，示范引领全市学习教育扎实开展，取得实效。强化督导，严明责任，力求“更严”。对分管镇（区、街道）、部门进行一次检查指导。【详细】
西南石油大学“三个结合”深化“两学一做”学习教育
为贯彻落实党中央、四川省委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的要求,西南石油大学学生工作部严格按照学校要求，第一时间部署安排，立足学生工作实际，结合广大学生党员特点，坚持“三结合”，创新载体。【详细】
云南弥渡：“五抓五促”力推“两类”组织党组织“两学一做”学习教育
云南弥渡县切实把“两学一做”学习教育作为当前非公经济组织和社会组织党建工作的龙头任务，科学谋划、精细组织，以“五抓五促”推进“两类”组织党组织“两学一做”学习教育扎实稳步开展。【详细】
学做“心”体会
“两学一做”学习教育应避免“三种问题”
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，各级党组织和党员领导干部、普通党员都要树立问题意识。【详细】
党员要多对照“第一身份”自检自省
做一名合格的党员，首要的就是牢记“第一身份”、体现“第一身份”、擦亮“第一身份”，不容遗忘，不容玷污。现实中，极少数党员把“第一身份”当成可穿可脱的外衣，有好处时就站出来，有难处时就退缩。这些，都与理想信念动摇、党员角色意识弱化、政治担当不够等有关。【详细】
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