編者按：為方便廣大黨員綜合掌握“兩學一做”一周動態，及時獲知中央最新指示精神，了解各單位各部門學習教育的亮點和特色，本網整合相關報道，推出“兩學一做”學習教育盤點，以饗讀者。
本周頭條
劉雲山：從嚴從實推進黨的基層組織建設 更好帶領群眾謀發展奔小康
中共中央政治局常委、中央書記處書記劉雲山在廣東調研時強調，要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，從嚴從實推進黨的基層組織建設，扎實開展“兩學一做”學習教育，落實主體責任、解決實際問題，更好帶領群眾謀發展奔小康。【詳細】
一周銳評
把“有意義”的事做得“有意思”
接受思想政治教育，黨員首先要在“學”上下功夫。學是基礎，基礎不牢，地動山搖。現實中，一些思想政治教育的方式方法卻往往“想說愛你不容易”。究其原因，“照本宣科”“沉悶無趣”“形式單一”等是共性問題。於是，上黨課打瞌睡、搞活動沒人氣，在一些地方成了“常見病”。【詳細】
“兩學一做” 當心被形式主義帶跑題
開展“兩學一做”學習教育，對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須抓到位、見實效。過去，一些活動之所以“來時轟轟烈烈，走時悄無聲息”，很大程度上就是因為在落實過程中，看似認真，實則敷衍。【詳細】
地方“學做行”
西藏：全面系統推進“兩學一做”學習教育
西藏自治區各地各部門通過開展動員部署、學習交流、宣講服務等多種活動，及早謀劃、提前介入、主動作為，全面系統地推進“兩學一做”學習教育。廣大黨員干部表示，“兩學一做”學習教育是黨中央深化黨內教育、推進全面從嚴治黨的又一次重大實踐。【詳細】
廣東省委理論學習中心組舉行“兩學一做”學習教育專題報告會
25日下午，省委理論學習中心組舉行第108期“廣東學習論壇”報告會，邀請中央黨史研究室原副主任李忠杰同志圍繞學習黨章、深入推進“兩學一做”學習教育，作“學好用好黨章，做合格共產黨員”專題輔導報告。【詳細】
北京市開展“兩學一做”學習教育集體學習
5月21日上午，北京市委常委會后，市領導原地未動，集體學習中國共產黨章程和習近平總書記的署名文章《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》。這是按照北京市委常委同志開展“兩學一做”學習教育的有關安排，市領導進行的第一次集中學習。【詳細】
內蒙古自治區政府黨組召開“兩學一做”學習教育專題研討會
5月24日，自治區政府黨組召開“兩學一做”學習教育專題研討會，圍繞“學黨章黨規，學系列講話，帶頭堅定理想信念”進行專題研討交流。自治區黨委副書記、自治區代主席、自治區政府黨組書記布小林主持會議並講話。【詳細】
河南“兩學一做”學習教育進展有序：學做互進 改促並舉
河南省委深入學習貫徹習近平總書記關於“兩學一做”學習教育的重要指示精神和中央座談會部署要求，以從嚴從實的作風、有效管用的舉措，精心組織、扎實推進，全省“兩學一做”學習教育開局良好、進展有序。省委帶頭，層層推動。【詳細】
湖南把從嚴要求落實到“末梢神經”：每名黨員都要交答卷
“把學習貫徹黨章作為基本功，牢記黨章‘座右銘’，挺起理想信念的‘主心骨’，按照合格黨員的標准要求，一條一條地踐行落實，真正把價值追求轉化為具體行動。”前不久，湖南省委書記徐守盛參加所在黨支部的專題學習討論時說。【詳細】
第41集團軍某團深化教育效果學有目標做有榜樣
“入伍14載，黨齡9年，榮立二等功一次、三等功兩次……”5月中旬，第41集團軍某團一營一連把連隊模范黨員、士官長成彩強的事跡張貼在連隊宣傳欄上，作為官兵學習的榜樣。團政委郭振強說，該團開展“兩學一做”學習教育，注重把模范黨員的好樣子立起來。【詳細】
基層好做法
安徽黃山：黃山區“三個三”抓好特殊群體黨員“兩學一做”
以14個鄉鎮黨委和13個區直黨（工）委為基本單位，在黨員組織關系集中排查基礎上，通過主動登記、上門入戶、電話聯系、函調外調等方式，登記“三類黨員”基本信息，並按黨（工）委分別建立工作台帳。【詳細】
陝西寶雞：“兩學一做”助推精准脫貧
明確黨章黨規、系列講話、扶貧政策等重點學習篇目，採取領導帶頭學、集中輔導學、遠程教育學、立足實踐學、上門輔導學等靈活方式，不斷提升廣大黨員干部黨性意識、宗旨觀念和幫扶能力。【詳細】
河南周口“兩學一做”有亮點：“三亮三評三提升”
為切實轉變機關作風，提升政府效能，日前河南省周口市結合“兩學一做”學習教育，在全市機關黨員中深入開展“三亮三評三提升”活動，亮個人身份、亮崗位職責、亮單位承諾，評議領導班子、評議機關科室、評議服務窗口。【詳細】
浙江永嘉：四部曲“學在基層、做在基層” 抓實“兩學一做”學習教育
浙江省永嘉縣圍繞黨員隊伍“純潔性、先進性”，以“學在基層、做在基層”為指引，緊抓“兩學一做”學習教育。按照標准化、精細化要求，第一時間制訂具體工作方案，通過走進公安、教育、人社等部門，多種渠道查找各類黨員情況。【詳細】
陝西寧陝：“一組織一載體”讓“兩學一做”學習教育實打實
陝西省安康市寧陝縣突出“兩學一做”學習教育的針對性和實效性，按照“一個黨組織一個載體”的思路，將學習教育同脫貧攻堅、“基層黨組織建設提升年”、“連心工程升級版”等工作有機結合，使“兩學一做”學習教育目標明確、主題鮮明、內容充實。【詳細】
江蘇如皋：市委常委“十個一”示范引領學習教育扎實開展
“兩學一做”學習教育開展以來，江蘇如皋市市委常委同志堅持學在前、做在先，重點開展“十個一”活動，示范引領全市學習教育扎實開展，取得實效。強化督導，嚴明責任，力求“更嚴”。對分管鎮（區、街道）、部門進行一次檢查指導。【詳細】
西南石油大學“三個結合”深化“兩學一做”學習教育
為貫徹落實黨中央、四川省委關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的要求,西南石油大學學生工作部嚴格按照學校要求，第一時間部署安排，立足學生工作實際，結合廣大學生黨員特點，堅持“三結合”，創新載體。【詳細】
雲南彌渡：“五抓五促”力推“兩類”組織黨組織“兩學一做”學習教育
雲南彌渡縣切實把“兩學一做”學習教育作為當前非公經濟組織和社會組織黨建工作的龍頭任務，科學謀劃、精細組織，以“五抓五促”推進“兩類”組織黨組織“兩學一做”學習教育扎實穩步開展。【詳細】
學做“心”體會
“兩學一做”學習教育應避免“三種問題”
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，各級黨組織和黨員領導干部、普通黨員都要樹立問題意識。【詳細】
黨員要多對照“第一身份”自檢自省
做一名合格的黨員，首要的就是牢記“第一身份”、體現“第一身份”、擦亮“第一身份”，不容遺忘，不容玷污。現實中，極少數黨員把“第一身份”當成可穿可脫的外衣，有好處時就站出來，有難處時就退縮。這些，都與理想信念動搖、黨員角色意識弱化、政治擔當不夠等有關。【詳細】
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