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深入开展“两学一做”学习教育需注意的八个问题

2016年08月23日08:05    来源:人民网-中国共产党新闻网

“七一”以来,各地深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,激荡起“两学一做”学习教育的新热潮。各地各级党组织在延续前期学习教育良好态势基础之上,如何有效防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题,成为下一步深入推进学习教育的关键。就此,本网特别整理“两学一做”学习教育需注意的八个问题,供广大党员干部学习参考。

问题一、怎样联系实际、解决问题

中央要求

要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

——习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示

学习教育的成效,最终要落实到解决问题上。要联系各地区各部门各单位实际,引导党员干部认真落实全面从严治党要求,带着具体问题学、对着突出问题改,在坚定理念信念、增强宗旨意识、强化纪律观念上取得新进步。

——刘云山在部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话

要对准问题去、带着问题改,把学习教育同加强基层党组织建设结合起来,同加强党员日常教育管理结合起来,同解决群众关心的实际问题结合起来,具体化、接地气、见实效,防止搞没有实质内容、花里胡哨的东西,防止形式主义、走过场。

——2016年5月21日至23日,刘云山在广东调研时的讲话

评论观点

人民日报:要聚焦问题更要深挖根源

党员身上存在的问题,既有其自身原因,也与党组织教育管理不严紧密相关。像党员组织关系管理不规范、党费收缴不符合规定的问题,像一些基层党组织不按期换届、一些领导机关以抓下面代替抓自身的“灯下黑”问题【详细】

孙来斌:在解决问题中锤炼党员干部的党性

注重解决问题是党内教育取得实效的关键。每当党的事业发展到新的阶段,我们党总会结合不断发展的实际、着眼于要解决的突出问题不断加强党内教育,提高全党的马克思主义水平。【详细

经验交流

长春:带着问题“学” 肩负使命“做”

通过“两学一做”学习教育,长春市上下针对问题列清单,明确整改落实时间表、任务书和路线图,及时将问题清单转化为人民群众满意的整改清单。截至目前,共开展基层党组织党建服务项目2056个,党员干部认领微心愿13800余个,为群众办好事、解难事18000余件。【详细】

珠海香洲公安:立足实际求“三真”

“两学一做”学习教育启动以来,香洲公安分局党委立足自身实际,突出“真学、真做、真干”,迅速在全分局上下掀起学习教育的热潮。上述温情一幕,正是该分局学习教育活动转化为警务为民、服务群众成果的一个缩影。【详细】

问题二、怎样推动思想政治建设抓在日常、严在经常

中央要求

党支部要充分发挥主体作用,把抓在日常、严在经常的要求落到实处。

——刘云山在部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话

切实把学习教育融入日常,引导党员一生一世学、一生一世做。

——2016年8月13日至15日,赵乐际在河北围场县调研“两学一做”学习教育时的讲话

评论观点

要突出经常性教育特点

开展“两学一做”学习教育,是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署。思想政治建设是党的根本性建设,是我们党的重要政治优势。我们党要搞好自身建设【详细】

经验交流

中国华电“党员活动日”制度严抓日常经常

在“两学一做”学习教育中,中国华电紧密联系实际,实施“党员活动日”制度,把握“经常性教育”这一基本定位,积极推进党内政治生活规范化、制度化、常态化,各党支部(小组)每周安排一次活动,每次不少于2个小时,请假的要补课。【详细】

南京浦口:“五个常态”助推学习教育融入日常经常

依托党内制度常学习,严格执行“三会一课”“统一活动日”“固定学习日”等党内学习教育制度,以支部为基本单位,“严、常”并济狠抓党内政治生活【详细】

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(责编:秦华、闫妍)
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