深入开展“两学一做”学习教育需注意的八个问题【4】

问题七、党员领导干部怎样做好表率

中央要求

县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。

——习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示

党员领导干部要把自己摆进去，以身作则、以上率下，推动“两学一做”学习教育取得实效。

——赵乐际8月13日至15日在河北围场县调研“两学一做”学习教育时的讲话

评论观点

以普通党员身份摆进去

党内没有特殊党员。领导干部把自己摆进去，首先要坚持学在前、做在前，要求别人学习的自己首先学好，要求别人践行的自己首先做到，不能“手电筒照人不照己”【详细】

经验交流

海南：领导干部带头学透做实

“两学一做”学习教育启动以来，海南突出抓好领导干部示范带学，有效带动全省每个党支部、每名党员都积极行动起来，推动学习教育顺利开局、有序开展。【详细】

武警河南省总队党委以上率下增强学习教育实效

针对以往把学习当软指标、组学随意落实不力等问题，他们要求党委正副书记带头制订学习计划、带头抓检查落实、带头撰写情况报告；各级党委每季度对班子成员学习笔记本和心得体会笔记本普查一遍【详细】

问题八、怎样与加强基层党组织建设结合

中央要求

要突出党支部主体作用和基本功能，把基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用进一步发挥出来。

——赵乐际8月13日至15日在河北围场县调研“两学一做”学习教育时的讲话

评论观点

激活基层组织　建设过硬支部

建设过硬支部,制度建设是保障。在基层党组织建设方面,我们党历来重视制度建设,相关的制度也比较完善,但个别制度执行不严问题仍比较突出,没有起到很好的约束激励作用。【详细】

经验交流

天津静海区推行“两挂一戴”“两册一证”

“精气神都不一样了。工作不做完都不去吃饭。”聂岩是天津静海区一位税务师，经常来区国税局办税大厅报税。这次赶上新增户税种核定，她发现，不少服务岗挂上了“党员示范岗”牌子，办事员还戴上了党徽。【详细】