四月的春风，吹遍了锦州，吹绿了树木，吹开了梨花。在这座城市采访，我们高兴地看到，锦州市干部教育培训也像春天一样，呈现出勃勃生机。
“我多次参加过干部教育培训学习，去年又参加了县级领导干部班。说心里话，开始我是当作完成任务参加培训的，可听了两三次课后，就被老师讲的内容吸引了。两个月结业，我觉得还没有学够。”
“培训期间，到井冈山接受革命传统教育，缅怀革命先烈，我们的心灵受到了极大震撼。这样的培训叫人终生难忘。”
“中青年干部班内容越来越丰富——在市委党校‘充电’，到农村接地气，进军营学国防，上清华‘架天线’。这种培训对我们来说真解渴。”
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一些学员代表从各自的角度，畅谈参加干部教育培训的经历、感受和收获。他们或来自锦州市直机关、委办局、群团组织，或来自区和县、街道和乡镇。我们与这些学员代表面对面交流。从思考的眼神中、丰富的表情上，能够体会到他们话语的真诚。此前，我们对锦州市干部教育培训取得的成效已有耳闻，这次从参训学员的身上得到了印证。都说检验真理的标准是实践，检验干部教育培训的标准又何尝不是如此呢？
向锦州市委组织部副部长董宝成询问：“锦州市干部教育培训为什么能够取得良好成效？”他说：“近些年来，我们在贯彻落实中央和省委有关干部教育培训工作要求精神的同时，坚持结合实际，进行干部教育培训新机制的探索。与其他地方相比，我们的做法可能不算创新，但对我们自己而言，却是一种超越。”
特色教学很给力
锦州市探索干部教育培训新机制，包括科学设置培训班次、有针对性开展培训、采取新颖开放的教学方式等。采访首先从这些做法切入。因为它们涉及干部教育培训的主体——学员，而如何使学员在培训学习中产生内在的驱动力，是提高干部教育培训质量的关键，也是干部教育培训焕发生机与活力的标志。
我们发现，干部教育培训编班大有“奥秘”。
很多人可能觉得，编班不过是“小菜一碟”，只要按年龄、性别、人数，把人分成一堆一块就行了。以前，锦州市干部教育培训编班也基本如此，多年一贯制，格式化操作：把主体班次的学员不分单位和行业组合起来，让众人同吃大锅饭。有的干部几次轮回参加培训，时间变换了，同层次、同类别的班却未变。单调乏味，如何能够调动干部参加培训的积极性？即便参加培训，又如何能够激发起学员学习的热情？
与时俱进，就要不断探索与创新。2007年以来，锦州市委组织部在深入调研、听取广大干部意见和建议的基础上，改变了传统的培训编班办法——科学设计主体班次，先将学员按党委群团、政府行政、事业单位、专业人员、后备干部等进行分类，然后按级别层次设置轮训班、研讨班、专题班等，从而点燃了学员的学习热情。锦州市疾控中心消毒科副科长杨飞，刚刚参加完2013年专业技术干部班的学习。他说：“拿到培训班课程表时，我眼前一亮，这些课程都是我们学员平时十分关心、关注的问题。这次培训，我学到了很多东西。”辽沈战役纪念馆宣教部主任王竹，也有类似的感受。
培训内容丰富、新颖，很给力。
理论教育、宗旨教育雷打不动，像一根红线贯穿始终，其中变的，是更有现实性、针对性，更加贴近时代、贴近实际。例如，除了正常教育外，根据中青年干部特点，把著名歌曲《江山》（歌词：“打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜……”）作为班歌。虽然培训结业了，锦州市中级人民法院刑事审判一庭庭长刁红英和其他学员一样，还能一字一句地唱出这首难忘的歌。她说：“我们一遍遍演唱《江山》，不断加深着对党的宗旨理解。”例如，县级领导干部班在培训期间，全体学员到井冈山追忆中国革命历史，接受传统教育。中国致公党锦州市委员会专职副主委张志彬说：“在井冈山，我感受着当年中国共产党‘探索中国命运之艰、统战工作之诚、浴血奋战之勇’，对新中国的成长有了全新的认识。”
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