柬埔寨的學校
一些私人運營的非政府機構,問題可能加亟待解決。在柬埔寨城市暹粒,有一座當地年輕人運作的孤兒教育院。志願者招募網站上的宣傳是,36個孤兒,15個志願者常年教學。然而我看到的這個地方,常住的孤兒十余人,男女分住在兩個狹小的屋子裡。志願者隻有兩個看到相關信息自願前來的中國姑娘。而這兩個姑娘每人也隻有半月時間在這裡教學,學生人數每天都不同。
在斯裡蘭卡的一所殘障兒童公益小學,情況似乎更嚴重。這裡的每個志願者參與進來都需要繳納一筆不小的費用,然而孩子的生活條件和飲食仍然不忍卒視。反觀該小學負責人的“私宅”,就大概明白了整件事。
從中國到東南亞到非洲,這樣的現象並不罕見。全球掀起一場“公益熱”,更多的人參與到大公益中來,無疑是一件好事。然而,非政府組織或非盈利性機構怎麼得到有效的監管和資源分派﹔青年人怎麼更正視志願者這個身份以及怎麼提供更有效的幫助,此類問題種種,或許值得全球每一個關心公益的人思考。
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