干部培训场景。 资料图片
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。党的十八大指出，要加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。去年9月，中央颁布《2013—2017年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》），对当前和今后一个时期的干部教育培训进行了全面部署。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求而作出的战略决策。落实好中央这些要求，有序推进干部教育培训，需要对一些重大理论和实践问题进行梳理分析。从近年来工作实践看，准确把握干部教育培训规律，提高干部教育培训科学化水平，重点应正确认识和处理好以下十个方面的关系。
思想理论教育与能力培养的关系
思想理论素养与实际工作能力对一个干部来说，如同车之两轮、鸟之双翼，不可偏废、缺一不可。这里必须明确，虽然两者都很重要，但思想理论教育是管根本、管长远的。习近平总书记指出，干部教育培训工作必须坚持以发展着的马克思主义为指导，始终把提高干部思想政治素质作为第一位的任务。实践证明，只有打牢思想理论基础，补好精神上的“钙”，我们的干部才能始终坚持正确的方向，抵御各种诱惑的侵蚀，保持为民务实清廉的自觉。抓好思想理论教育，重点要抓好科学理论武装、理想信念教育、党性党风党纪教育，教育引导广大干部尤其是年轻干部坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。当前和今后一个时期，思想理论教育的重中之重，是抓好学习贯彻习近平总书记系列重要讲话的教育培训。要通过教育培训，引导各级干部全面系统掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，增强贯彻落实中央决策部署的思想自觉和行动自觉。
数量与质量的关系
在干部教育培训工作中，既要强调数量，持续大规模培训干部，更要坚持质量第一，大幅度提高干部素质。《规划》明确指出，要全面深化干部教育培训改革，全面提升干部教育培训质量。我们要坚持把质量放在更加突出的位置，重效果而不是形式，重质量而不是简单追求数量。要坚持需求导向，综合考虑事业发展、干部履职尽责和健康成长需要，科学制定培训计划，合理设置培训项目，真正做到有的放矢，干什么训什么、缺什么补什么；坚持分类分级，把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性；坚持改革创新，扎实推进办学体制、运行机制、内容方式等各项改革，增强干部教育培训的生机活力。突出强调质量，也不能忽视数量方面的要求。量变是质变的必要条件。我们依然要持续推进大规模培训干部，全员培训、注重实效，保证不同类别干部每年达到一定的调训率、参训率，实现数量与质量、规模与效益相统一。
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