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扎拖乡中心校学生宿舍
教育是一种责任
菊美多吉无论被调到哪个乡工作，都会一如既往地引导农牧民群众支持子女上学，积极帮助适龄儿童解决生活和学习中的困难和问题，提高他们的入学积极性。每逢“6.1”、“9.10”、“10.1”等重大节日，菊美多吉都会到学校去慰问教师和学生，面对面倾听他们的意见和建议。从学校的长远发展到师生的学习生活，他都经常挂在心上。
由于经费制约，瓦日乡中心小学没有专门的开水房烧水，学生一年四季都只能直接饮用自来水，瓦日乡的冬天异常寒冷，许多学生一个冬天下来满手都是裂痕，菊美多吉看在眼里痛在心里。后来在他的不断争取下，瓦日乡中心小学的学生们终于用上了热水。
自2009年以来，四川省在藏区组织实施了以“牧民定居行动计划暨帐篷新生活行动、‘9＋3’免费教育计划和卫生事业发展计划”为主要内容的藏区“三大民生工程”，菊美多吉认识到这是一次提高藏区教学质量和增加藏区学生就业的千载难逢的好机会，但由于部分农牧民子女的姓名、出生年月等基本信息不准确，严重地影响了他们的入学，菊美多吉从规范学生的档案户籍入手，确保每个学生都能按时入学。家住瓦日乡尧日村的拥生卓玛的表弟丹孜考上了“9+3”职业教育，到成都市礼仪职业中学就读，入学后，他的名字上存在曾用名和现用名的错误，学校老师要求乡政府出具证明。2011年3月，晚上9点多，菊美多吉骑着摩托车风尘仆仆赶到，把办好的证明送到她家里，卓玛感动地说：“这么晚了，你骑了12公里山路过来多危险啊，你明天早上拿来就可以了”。菊美多吉说：“我们乡走出来一个这样的学生不容易，一定要让他去读这个学校，有这么好的政策，又不要学费，如果学籍都不给他办好，就是我们的失职了”。“当菊美多吉从怀里把户口本和证明交到我的手里时，上面还带着他的体温，他说的这句话当时并不觉得什么，可是现在回想起来，心里感到很温暖”，卓玛说。如今，菊美多吉动员参加“9+3”职业教育的学生已经陆陆续续走上了工作岗位，他们心里明白，没有菊美多吉的关心和支持，就不会有他们的今天。
还有一件小事在瓦日乡广为传播、令人唏嘘：菊美多吉去世前的一个多月，到医院去探望一名生病的阿妈，他从包里掏出一本《新华字典》，让她转交给同村翁姆的孩子。原来，在走访中，他听村民翁姆说，孩子在中学读书，学汉语有些吃力，自己又什么都不懂，真不知该怎么办。他觉得，应该给孩子买本《新华字典》。于是，就将此事记在了心上。字典买好了，他随时揣在身上，总想尽快送给孩子。
“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，用这句话来形容菊美多吉倾心教育再合适不过了。一任好领导必定打造一方好教育，一方好教育必将蓬勃一派新希望。今年甘孜州提出了创建藏区一流教育的奋斗目标，先后出台了教育发展“一纲要、四意见”，党委重视、政府办学、社会参与的办学格局进一步优化，必将形成攻坚破难的强大爆发力，必将形成跨越发展的强大内生力。我们有理由相信，在好政策的引领下，在全县各族干部群众的共同努力下，道孚各乡的教育事业一定会越办越好，道孚人民对教育的信心也会越来越强。菊美多吉，请放心走好！
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