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三、以民主法制建设为抓手，创建和谐校园
学院重视民主和法制建设，依法治理、依法办事取得明显实效。近年来，学院多次评为省、市事务公开先进单位，学院被湖北省地矿局和湖北省授予普法教育先进单位。
一是充分发挥了职代会作用，学院每年2月召开职工代表大会，主要审议院长工作报告、财务决算和财务预算报告、学院教职工学生切身利益等事项，充分体现了教职工的主人翁地位。
二是充分发挥党委民主集中制原则作用。党委坚持定期召开工作会议和专题民主生活会，对学院重大事项进行民主决策，充分发挥民主决策作用。
三是建立院务公开体系。公开内容涉及学院发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、招标信息、工程承包、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作、学生评优等20多项，形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，事务公开与解释说明相统一的工作格局。
四是学院顺利完成了“五五”普法规划确定的各项目标任务，积极开展“六五”普法工作，以宪法、高等教育法、教师法为核心的法律法规得到了广泛宣传，教职工和学生的法律素质明显提高，推动学院法治化进程，各项管理工作步入了规范化轨道，法制宣传教育在服务学院教育事业发展、维护学院和谐稳定发挥了重要作用。
四、以教师队伍建设为核心，全面提高教学质量
师资队伍建设是决定学生培养质量的决定性因素。为加强师资力量，学院引进了一批教师，其中引进了许多大学毕业生。为了使这些教师尽快融入学院工作环境，熟悉教学，学院要求各系部党支部把培养年轻教师作为创先争优工作的一部分，具有丰富教学经验的党员教师带头与年轻教师“结对子”，对他们“传、帮、带”。“名师出高徒”，年轻教师在老教师的指导下教学能力明显提高。为加强实训教学，学院从企业聘请了技术熟练的师傅到学院做实训兼职教师，但这些教师有的缺乏教学经验。学院要求“双师型”教师对这些兼职教师进行教学指导，使这些教师得心应手的从事实训教学工作。在这方面党员教师起了模范带头作用，他们不计报酬，甘做人梯。学院还定期举行教学技能竞赛，帮助年轻教师提高教学水平。人才引进和年轻教师培养工作使学院师资力量得到了加强，学院建立起了相对稳定、专兼结合、结构合理的教师队伍。
五、以科学定位为导向，构建行业办学特色
创先争优是进一步实践科学发展观需要，学院党委把创先争优当作学习科学发展观活动的继续、延展和深化。“凡事预则立，不预则废”，学院发展要有明确的目标但又不需跟别人攀比，而要科学的定位，把握高职教育改革与发展的规律，发展自己的特色。基于这样的认识，结合学院的特点和对社会的分析，确立了学院的发展目标，那就是坚持“立足大地质、面向社会、服务基层”，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才，把学院建设成工科为主、规模适度、特色鲜明、行业一流的职业技术学院。
学院主动适应行业企业、区域经济和社会发展需要，在人才需求调研和毕业生跟踪调查的基础上，结合学院实际，开设了国土资源调查、测量工程技术、基础工程技术等32个专业，形成了地质与工程、测绘、电子信息、机械制造、旅游与服务5个专业群。学院要求把创先争优和专业建设结合起来。学院各专业系积极响应学院号召，带领教师围绕工学结合模式对现有的专业进行改革，如资源工程系“订单培养”和“预就业”协议的工学结合；测绘工程系通过独立或与合作单位共同承揽生产项目的工学结合；信息工程系的“先进行校内模拟生产项目开发然后到企业顶岗生产的工学结合”；机电工程系采取的“来料加工生产”和送学生到企业顶岗生产等形式的工学结合；工商管理系采取的到旅行社、星级酒店、景区、营销企业顶岗实习等形式的工学结合。各系争创优秀专业，各有特点，互相启发，共同提高。专业建设与改革，促进了教师职业教育素质的提高，促进了课程建设和教材建设，为学院的教学工作带来了活力。学院的专业改革建设工作得到了省教育厅的肯定，由共产党员陈浪同志负责的国土资源调查专业被省教育厅评为省级教学改革试点专业。
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