从帐篷到别墅，一步跨千年；为了实现牧民定居，他操碎了心……
2008年12月，菊美多吉调到海拔近4000米的龙灯乡任乡长。
这是个纯牧业乡，有514户，2349人。为了摸清每一户的具体情况，菊美多吉常常骑马翻越重山，海拔4000多米的就有两三座，一走就是十天半月。因高血压而产生的头痛、头晕、胸闷折磨着他，但他没有退缩。他说，只有我们与群众拉近距离，群众才能与我们心连心。
2009年，为了彻底改变老百姓逐水草而居的游牧生活，四川省启动了“牧民定居行动计划”，龙灯乡拉日村被列入首批建设的定居点。
可是，部分牧民因思想观念陈旧对定居工作存在消极抵触。菊美多吉与包村干部一道，先从转变村三职干部、退休干部及当地德高望重人士思想入手，逐个耐心细致地讲解牧民定居给牧民生产、生活、子女入学、看病就医等带来的实惠，并先后召开10多次村干部、群众大会。
通过努力，“牧民定居行动”于2009年4月顺利启动。菊美多吉与同事们一道制定帮扶措施，实行一对一帮扶，起早贪黑在工地上监督、督促工程质量、进度，与牧民群众一起投工投劳，连续7个月奋战在施工现场，确保定居房完成建设。
为着力打造拉日村牧民定居省级示范点，菊美多吉争取到114.5万元项目资金，用于定居点54户牧民屋顶盖瓦，窗户、卫生间改造，4320米围栏建设，太阳能热水器、广播电视户户通、风能互补照明路灯的安装，800米环村路硬化等工作。
“那段时间，他就是一头不知疲倦的牦牛！”原龙灯乡卫生院院长冯林斌说。一次，冯医生看到他很疲惫，眼睛也红红的，于是给他测了个血压，竟高达190/100ml！冯医生几乎咆哮着说：“那么高的血压还在玩儿命！”菊美多吉却笑着说：“冯医生，不要紧张，没什么大事的嘛！”
2010年底，在调离龙灯乡前夕，菊美多吉特意来到拉日村，沿着宽敞的水泥路绕村走了一圈，看着那醒目的标语：一步跨越千年，从帐篷到别墅，从梦想到现实；看着那一幢幢藏家别墅式的牧民新房，他激动得热泪盈眶：“我们的心血没有白费呀，如今牧民们也能过上现代化的生活了，我们做的一切都值了！”
地区发展靠教育，教育希望在孩子；为孩子走出大山，他甘当铺路石……
扎拖乡波罗塘村的白德降初有3个孩子，当时大儿子已经10岁。但3个孩子都没读书，而是被白德降初安排去山上放牛或者是挖虫草。
当时，这种现象在藏区十分普遍。这怎么行呢？“一个地区的发展要从教育抓起，一个家庭的发展要从娃娃抓起。”这是菊美多吉时常挂在嘴边的话。
“普九”开始后，菊美多吉每天到学生家中做思想工作，一天不行就两天，两天不行就一周。在他的坚持下，全乡“普九”率达到100%。
孩子进了学校，菊美又关心起他们的安全、饮食及经济上的困难。
扎拖乡中心小学旁有一个滑坡泥石流地带，每天早上，菊美多吉利用跑步锻炼的机会总是在那里等待，直到把学生一个一个安全接过来，下午放学也是一样。
藏区孩子的午餐一般是家中自带锅盔，学校烧点开水供给，菊美多吉吩咐乡政府食堂，凡是有吃不完的饭菜，一律端给学校，让孩子们打点“牙祭”。
2009年初，为进一步巩固“普九”成果，刚刚调任龙灯乡乡长的菊美多吉就亲自到学校去开家长会，并带领学校老师，深入每一户牧民家中家访，动员他们将孩子送到学校读书。在他的坚持下，乡中心校的学生从2008年的100多名，增加到240多名，全乡适龄儿童入学率达到99%以上。
2009年，四川省委、省政府决定，从2009年至2013年，实施藏区“9+3”免费职业教育5年计划，即对藏区学生在完成九年义务教育的基础上，实施3年免费职业教育。菊美多吉高兴地说：“这是藏区孩子走出大山的绿色通道！机会很难得，一个也不能少！”
拥生卓玛的表弟丹孜考上了“9+3”义务教育，到成都礼仪职中就读，马上就要开学了，可他的名字上存在曾用名和现用名的错误，学校老师要求乡政府出具证明，否则以后就拿不到毕业证。
丹孜的家人把这事告诉了菊美多吉，2011年2月28日晚上9点多，菊美多吉骑着摩托车风尘仆仆赶到，把办好的证明送到丹孜家里。
拥生卓玛回忆说：“我还清晰地记得他当时的样子，一条围巾胡乱地围在脖子上，脸颊被夜里的寒风吹得通红。我感动地说这么晚了，你骑了12公里山路过来多么危险，明天早上拿来就可以了嘛。”
菊美多吉笑着说：“我们乡走出一个这样的学生不容易，一定要让他去读这个学校，有这么好的政策，又不要学费，如果学籍都不给他办好，就是我们的失职了。”
如今，菊美多吉动员参加“9+3”职业技术教育的学生已经陆陆续续走上了工作岗位，他们深知，如果没有菊美多吉的支持，他们绝不会有今天的机会，菊美多吉充当了他们走向成功的铺路石，这使他们更加努力地用他们所学到的知识改变着家乡的面貌。（记者 李传君）
