楊文利
引 子
在喀喇昆侖山，有一種迎著太陽盛開的小黃花，它長在冰峰峭壁上，不懼嚴寒，採昆侖靈氣，集天地精華，如同冰雪純化，這種寄托了各族群眾期盼美好生活的雪菊花，也叫幸福花。
2014年12月的一天，碧空如洗，略帶寒意。民豐縣尼雅鄉西南的一個村子裡，一場熱鬧的婚禮徐徐拉開帷幕。
縣民漢中學的維吾爾族教師阿尼娜和漢族教師葉德才牽手走進婚姻的殿堂，鄉親們打起手鼓、吹著嗩吶、興高採烈地趕來參加她們的婚禮。
歡聲陣陣，載歌載舞，在座的各族群眾為這對不同民族的新人祝福。
婚禮現場，還有一群特殊的“親戚”，他們就是促成這樁姻緣的援疆干部人才們。
援疆來的“親戚”呵護一朵雪菊花
阿尼娜一家幾代一直住在小鎮西南的一個村子裡，父母都是老實巴交的農民，家中並不富裕。
俗話說“窮人的孩子早當家”，這話在各民族都是適用的。
父母的艱辛，阿尼娜看在眼裡，記在心裡。在家裡，她幫父母做家務減輕負擔，勤快懂事﹔在學校，她把全部精力都投入到學習中，品學兼優。高考時，阿尼娜考上了新疆師范大學。
因為掏不起學費，一家人轉喜為悲。父親蹲在牆邊一籌不展，母親和阿尼娜相擁而泣。援疆干部人才知道后，慷慨解囊，為阿尼娜籌足了大學第一年的費用，並聯名起草倡議書，制定了對阿尼娜進行長期接力資助的具體辦法。
當援疆干部們敲開阿尼娜家的門，說明了來意，一家人喜出望外。阿尼娜用流利的漢語和援疆干部們交流，句句流露出感激之情和遠大抱負。
帶著援疆“親戚們”愛心，阿尼娜去了烏魯木齊，開始了愉快的大學生活。她像海綿一樣吸取知識的營養，先后取得了英語四級、漢語十級証書。每當遇到困難時，援疆干部們都會伸出援手。
畢業前夕，阿尼娜拒絕了大都市的聘請函，因為她有自己的理想——回家鄉當老師，幫助更多渴望學好知識的孩子實現夢想，報答援疆干部們對她的資助和關愛。
阿尼娜曾在一封信中寫道：我有責任、有義務把學到的知識傳授給家鄉的孩子們......
畢業后，阿尼娜回到民豐縣，在縣城民漢中學當“雙語”教師，教書育人。
愛上遠方來的漢族“哥哥”
一年后，來自甘肅的青年才俊葉德才出現了。
這位內地師范大學畢業的理科高材生，了解到邊疆少數民族地區教育事業急需人才，懷揣報國之志，主動申請到新疆支教，被安排到民漢中學工作。
葉德才誠懇熱情，很快融入民漢中學的生活環境，成為學校教學骨干。他經常利用休息時間走訪學習困難的學生，因溝通有語言障礙，曾產生不少誤解和笑話。阿尼娜知道后，主動給他補習維吾爾語，一有空兒就義務當“翻譯”陪同家訪，葉德才漸漸地度過了“語言關”。
隨著援疆工作的深入推進，阿尼娜家又新增了3畝棗園和一個溫室蔬菜大棚，阿尼娜的父母除了在自家的大棚、棗園、農田裡忙碌，抽空還要放放幾隻羊，生活比過去有了很大的提高了。
葉德才具有農村生活經歷，侍弄農活是他的一項業余“愛好”。一有空，他就到阿尼娜家的地裡幫著干活兒。他還自學科學種田技術，使紅棗、蔬菜產量和品質明顯提高。村民們看到葉德才都會豎起大拇指：“葉老師，亞克西!”
阿尼娜的心被這個漢族小伙深深吸引了，情不自禁地向他投去愛慕的目光。
阿尼娜和葉德才還經常在一起討論教學，了解學生的動態，研究用什麼喜聞樂見的方法能讓孩子們的成績好起來，讓孩子們的行為養成好起來，孩子們點點滴滴的進步，為兩顆火熱的心增添了新的動力。
阿尼娜和葉德才雙雙墜入了愛河，愛情的火焰熊熊燃燒。
真愛終於溶化堅冰
新疆是一塊富饒的土地，有著自己的大氣與磅礡、溫婉與美麗，也有著自己的險峻波折和磨難。在蜿蜒的歷史長河中，由於歷史和現實的原因，維漢兩族青年男女彼此相愛，需要有打破世俗的勇氣！
阿尼娜和葉德才不得不面對壓力與考驗。
阿尼娜的父母一反平時對葉德才的贊許態度，明確表示作為朋友可以交往，談婚論嫁堅決不行。淚眼婆娑的母親用近乎央求的語氣求她放棄。父親不允許阿尼娜和葉德才單獨在一起，不允許葉德才再到地裡幫著干活兒。父親還常常一個人蹲在大門外，眼睛不時地窺伺過往鄰居們的表情，好像生怕自家的“丑事”被別人知道似的。葉德才的父母得知后，也表示無法接受兒子娶一個“維族媳婦”，也多次打電話勸他回去安家。
這朵在昆侖山下誕生的愛情之花眼看就要凋零。
阿尼娜上班時也有意回避葉德才，下班后把自己關在房間裡，但閉上眼睛就會看到葉德才棱角分明的面容和身姿，心中苦澀至極，面容日漸憔悴。
葉德才時常深夜佇立窗前，仰望浩渺的夜空嘆息沉思，難道鐘愛的姑娘就這樣被無形的高牆阻隔在自己的世界之外嗎？
阿尼娜畢竟是個勇敢的姑娘，她懷著一線希望獨自來到援疆干部駐地，眼淚小溪一樣奪眶而出，向“親戚們”述說了自己和葉德才的愛情遭遇，在場的援疆干部們凝神傾聽。
聽完阿尼娜的述說，援疆工作組組長老江陷入了沉思，大家你一言我一語地談論了自己的看法和辦法。老江深吸了一口氣，看了看在場的援疆干部人才們說：“我提兩點，一是，建議協調縣民政局和民宗委，在阿尼娜的村裡舉辦民族宗教和《婚姻法》知識輔導，利用農閑時請全體村民參加，安排權威法學專家、民族宗教代表人士到場講授，盡量採取與現場觀眾互動的方法，一定要講深、講透，誰有不同見解就讓他提，確保取得實效，一次不行，就搞系列的，直到村民認同﹔二是請夏老師夫妻倆出山！”大家聽了心領神會。
三天后，阿尼娜的父親從村委會聽完輔導報告，低眉順眼地回到家，一聲不吭。阿尼娜的母親回家后心裡好像踏實了許多。
一個周末的傍晚，阿尼娜家來客人了。援疆工作組長老江帶著夏老師夫婦登門拜訪。
夏老師是民漢中學的退休教師，年逾古稀，原籍江南水鄉，在南疆地區從教近四十年，桃李遍天下，備受當地各族群眾尊敬﹔夏老師愛人古麗尼沙是縣城二小的退休教師﹔他們有一雙兒女，女兒是縣醫院醫生，兒子在渤海之濱從事科研工作。
大家在院子裡的木凳坐下，攀談起來，從農村勞動到時代變遷，再到家庭生活，特別是談到夏老師的一雙兒女，夏老師夫婦流露出掩飾不住的幸福。臨別時，夏老師夫婦特別囑咐，對兒女們的婚姻問題不要過多干涉。
幸福像雪菊那樣綻放
正當阿尼娜和葉德才的愛情看到依稀曙光時，民豐縣發生了7.3級強烈地震，突如其來的災害給農牧民群眾帶來了巨大的損失，阿尼娜家所在的村子，有56戶168間房屋牆體出現了不同程度的安全隱患，有的甚至倒塌。阿尼娜家受災嚴重，三間正房全部倒塌，兩隻純種和田種羊和一群小羊也砸死在圈中一家人痛心不已。阿尼娜懂事地勸慰父母：“黨和政府不會不管我們的。”
在剛剛顫抖過的大地上，冒著不停的余震，援疆干部們送來了第一批救災物資，組織受災村民搭起帳篷，分發面粉、清油、大米、鍋、碗、瓢、盆等生活必需品。在援疆救災隊伍中出現了一個矯健而熟悉的身影，那就是葉德才。他得知發生地震后，找到援疆駐地，搭上了即將出發的救災物資車，毅然決然奔赴災區。
在救災一線，葉德才參與組織村民撤離危房，轉移到安全地帶，幫助救援隊分發物資，在涌動的自救人群中，他看到了阿尼娜明麗的雙眸，四目對視，視線模糊......
在各級黨委和政府的親切關懷和社會各界的無私援助下，阿尼娜家搬進了安居富民房，配房裡新添了一部援疆省市贈送的地毯架子，阿尼娜母親和幾名維吾爾族婦女一塊操持著地毯架子，一邊編織地毯一邊吟唱著當地民謠，，這個邊疆小鎮旁的村子重新煥發出生機。
陽光明媚，父親走到備課的阿尼娜身旁，慈愛地望著女兒，說：“你的婚事由你自己做主！”
愛超越一切、融化一切！
阿尼娜和葉德才，終於攜手走進了婚姻的殿堂。於是，就出現了文章開頭的一幕。
大愛在邊疆，雪菊朵朵開，朵朵開的都是幸福花，團結花。
奔騰的尼雅河水靜靜流淌，戈壁胡楊深情地注視著遠方，
昆侖山作証，相親相愛的幸福生活，像雪菊那樣絢麗綻放！
（作者系天津市援疆干部）
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