返回>>>《2013：黨建熱點怎麼看》﹔作者 陳秀梅、於亞博等﹔中國方正出版社
２００２年１１月，黨的十六大提出要建設學習型社會。學習型社會就是社會內部各種組織都要成為學習型組織。而政黨是社會中的重要組織，所以建設學習型社會這個提法就已具有了建設學習型政黨的含義。２００４年９月，黨的十六屆四中全會提出要建設學習型政黨，這是黨的歷史上首次以黨中央全會決定的方式明確使用這一提法。其實早在２００２年１２月２６日，黨中央就開創了中央政治局集體學習的方式。胡錦濤同志在主持十六屆中共中央政治局第一次集體學習時說，中央政治局經過討論認為，為了適應黨和國家事業發展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學習。除了自學以外，中央政治局還要進行集體學習。這要作為一項制度長期堅持。以此為開端，至２０１２年１１月１７日十八屆中共中央政治局第一次集體學習，中央政治局已先后組織了７８次學習，平均４５天就有一次集體學習。而集體學習制度化，是十六大以后中央領導集體在黨的建設方面一項重要的制度創新。中央政治局集體學習每次時間一般為１２０分鐘左右。通常是４０分鐘講解，３０分鐘討論和提問，最后由總書記作總結發言。學習課程涵蓋經濟、政治、法律、文化、社會、國際問題、軍事、黨建等方面的重大問題。
一個善於學習的社會，才是一個充滿活力的社會﹔一個渴望學習的民族，才能成為一個不斷發展的民族。
在中共中央政治局的倡導和帶動下，近年來，從中央到地方，從黨內到社會，一個建設學習型政黨、學習型社會的熱潮逐漸到來。
習近平同志在中央黨校２００８年春季學期開學典禮上的講話中指出：“歷史和現實都告訴我們，隻有創新型的國家才能實現繁榮富強，隻有創新型的民族才能興旺發達，隻有創新型的政黨才能永葆先進性”。這裡，明確提出了“創新型政黨” 的概念。它與建設學習型政黨要求一起，賦予新時期黨建工作的新內涵。
胡錦濤同志在黨的十八大報告中提出要“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心”。在黨的歷史上首次提出建設服務型馬克思主義執政黨，並與建設學習型、創新型執政黨並列，提出要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，進一步回答了建設什麼樣的黨、怎樣建設黨這個重大命題，抓住了根執政理念的提升與執政方式的轉變本、抓住了關鍵、抓住了要害，為今后一段時期如何加強黨的建設指明了方向、厘清了認識、明確了措施。
|
