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以讲促学
讲是检验学习效果的好方法，学得明白更要讲得出来。
为促进主动学习、深入学习、相互学习，规划司党支部搭建了“以讲促学”平台，通过领导讲、专家讲、大家讲等方式，讲中学、听中思，激发了全司同志的学习热情。一是领导带头讲。司领导结合各自分管的工作，自我命题，开展了“十二五”水利发展战略如何规划，大规模水利建设投资从哪儿筹措，水利建设滞后局面怎么扭转等专题讲座，为全司同志开拓工作思路、创新方式方法、描绘远景蓝图。二是院士专家讲。对一些与水有关的热点问题和复杂技术问题，邀请院士和专家开展系列讲座。先后邀请中国工程院2位院士分别就“气候变化影响与应对”、“基于二元水循环的水资源评价”进行了讲解。由于主题贴合工作实际，专家讲得深入浅出，普遍反映很受启发、受益匪浅。三是大家轮流讲。要求每位同志结合本职工作，自定主题上台讲。为了能给大家讲清楚，每位同志都提前几个月着手精心准备，收集整理基础素材，深入分析问题对策，摸索练习讲解技巧。通过上台讲，增强了全司同志学习的主动性和自觉性，业务水平和综合素质有了明显提高。
通过“研问赛讲”平台，规划司党支部学习载体更加丰富、学习效果更加明显，截至2012年底，共完成4大类31项活动内容，在促进重大水利专项规划编制、水利改革发展重大问题研究、区域发展战略水利战略研究、水利投融资工作推动等方面取得了积极成效。
规划司党支部建设学习型党组织的做法和经验被新闻媒体多方报道后，在社会上产生了积极反响。党支部书记曾应邀到国务院办公厅秘书局介绍了建设学习型党组织的经验和做法，2011年作为专家在全国人大常委会第21次专题讲座上作了题为“我国水利建设现状、问题及对策”的报告，受到了一致好评。
学习只有“进行时”，没有“完成时”。面对加快水利改革发展的新形势，规划司党支部站在新的起点上，对进一步发挥好“研问赛讲”平台作用、加强学习型党组织建设做出了新的部署，全司同志斗志昂扬，信心满怀，学习工作化，工作学习化，努力为推动水利跨越式发展做出新的更大贡献。
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