在雪域高原點燃技能夢想

在西藏自治區拉薩市北郊的娘熱鄉，巍峨雪山下，一條清澈小河自山谷蜿蜒而出。河畔，一座藏族風格的建筑——西藏現代服務業技工學校靜靜矗立。作為西藏自治區首批全日制民辦技工學校和職業教育建設重點院校，該校已累計為社會輸送各工種技能人才3.6萬余名。作為這所技工學校的校長，藏族女子邊巴卓噶扎根於此，正用自己的堅守與熱愛，在雪域高原書寫著技能育人的生動篇章。

從“紙上藍圖”到“腳下熱土”

技能夢想落地生根

邊巴卓噶與技工教育的緣分，始於2008年。“那一年我22歲，從西藏民族學院畢業后，在西藏自治區烹飪餐飲飯店業協會工作。”邊巴卓噶回憶，“工作期間，我看到很多農牧民因為缺乏專業技能，沒辦法提升收入，我便決心做一件意義非凡的事。”

邊巴卓噶口中“意義非凡的事”，便是創辦一家職業培訓機構，幫助西藏農牧民憑借一技之長掌握改變命運的鑰匙。

但是創辦職業培訓機構，意味著放棄原來安穩的工作。為什麼非要“自討苦吃”？邊巴卓噶堅定地說：“西藏地區的教育水平相對較低，很多群眾因為缺乏一技之長，只能從事低收入工作，難以支撐家庭、走出大山。我希望通過系統化的技能培訓，幫助他們成長成才。”

夢想的藍圖絢麗奪目，可從零起步把規劃中的藍圖落地，絕非易事。資金缺口、師資匱乏、招生遇冷等難題接踵而至，邊巴卓噶憑借一不做二不休的毅力逐一攻破。

——面對“資金關”，邊巴卓噶拿出了自己的大部分積蓄，同時努力爭取到西藏自治區烹飪餐飲飯店業協會的資金支持，終於在拉薩市金珠西路租下了11間平房，改造成教室、宿舍，讓西藏現代服務業職業技能培訓中心從一紙藍圖蛻變為承載希望的實體﹔

——解決“人手缺”，邊巴卓噶和2名團隊伙伴化身“全能戰士”，從教學授課到日常管理，從物資採購到后勤保障，3人每天從大清早忙到后半夜，以汗水澆灌著事業的幼苗﹔

——針對“招生難”，邊巴卓噶走村入戶與農牧民拉家常，將學手藝的重要性“掰開揉碎”，化作真誠直白的話語和真實鮮活的故事，讓“技能改變命運”的認知在農牧民心中落地生根……

回憶起那段奔波卻又充滿干勁的日子，邊巴卓噶感慨：“確實非常辛苦，但是我告訴自己要堅持。因為我打心底相信技能是改寫命運的金鑰匙。這種相信，正是我堅持下來的最大動力。”

關關難過關關過。終於，2008年8月，邊巴卓噶創辦的西藏現代服務業職業技能培訓中心迎來了首批32名懷揣夢想的學員。“那時，教室條件簡陋，每逢大雨傾盆，屋裡邊下起小雨。我們師生就邊用小盆接雨邊熱情滿滿地上課。”邊巴卓噶回憶。

45天培訓期滿，學員們在邊巴卓噶的悉心指導下，熟練掌握多種藏族特色美食制作技藝，他們有的在星級酒店找到了廚師的工作，有的開辦了自己的餐飲店。就這樣，這位敢想敢干的藏族女子開辦的“家門口的好學校”，在鄉親們口中悄然傳開。

精准對接社會需求

交出亮眼育人答卷

從漏雨的小平房起步，邊巴卓噶的教育夢想不斷生長。2018年，西藏現代服務業職業技能培訓中心更名為西藏現代服務業職業技能培訓學校﹔2020年，在西藏自治區人社廳的大力支持下，學校再次升級，變身為西藏現代服務業技工學校。如今，學校搬遷至寬敞明亮的新校區，每年培訓規模突破2000人，已成為西藏自治區群眾耳熟能詳的技工教育名片。

學校規模日益壯大，如何實現高質量特色發展，成為邊巴卓噶日夜思索的新課題。“學校必須緊扣產業發展脈搏，精准對接社會需求，為西藏產業發展培養真正‘用得上、留得住’的技能人才。”邊巴卓噶說。

為達成這一目標，在西藏人社部門的政策“東風”和資金扶持下，邊巴卓噶帶領團隊踏上新的探索之路。學校根據西藏產業發展需求，打造19個工種的完備培訓體系，既有烹飪、客房服務等傳統工種，又有咖啡師、網絡主播等新興工種﹔與全區50余家用人單位搭建起緊密合作橋梁，讓課堂與產業一線無縫銜接，實現“畢業即上崗”。

“我們培訓的對象以西藏各地市的農牧民、城鎮失業人員為主。他們大多比較腼腆內向，容易不自信。”為增強他們的自信和學習技能的積極性，邊巴卓噶經常在課間與學員們談天說地，鼓勵他們學以致用。

“我原本在拉薩火車站打零工，每天掙多少花多少。2016年，我偶然認識了邊巴卓噶校長，她特別熱情地勸我學一門技術，我就跟著她到了學校學習藏餐烹飪。”畢業學員索朗頓珠對記者說出了自己的故事，“在學校，邊巴卓噶校長真的像媽媽一樣對我好，這種溫暖讓我變得開朗自信。畢業后，我盤下了一間小鋪子，開起藏式早餐店。”

對邊巴卓噶的感激，索朗頓珠以朴素的行動回饋——“我將自己研究的藏面調料秘方免費提供給西藏現代服務業技工學校的學生，還接收學校的學生做學徒。到現在，已有10多個學徒出師了，在拉薩穩定就業。”索朗頓珠說。

這樣的暖心故事，在校園裡不斷上演。對於懷揣就業意願的學員，邊巴卓噶牽線搭橋為其推薦合適崗位﹔對想要創業的學員，她安排教師駐店進行技術指導﹔針對經濟困難的學員，她還會協調開展捐贈，讓學生沒有后顧之憂，安心學習。

一份亮眼的育人答卷隨之展開——截至目前，西藏現代服務業技工學校累計培養3.6萬名學員，其中超60%在當地企業實現穩定就業，平均月薪達5000元，更有5400余名學員自主創業，用技能在雪域高原上書寫精彩人生。

踐行社會責任

用技能傳遞溫暖

西藏自治區坐擁豐饒的自然和文化旅游資源，近年來旅游服務業蓬勃發展，但依然面臨專業人才短缺、群眾就業渠道有限的問題。基於這一情況，2012年起，邊巴卓噶與西藏自治區烹飪餐飲飯店業協會合作，共同打造“理想信念教育實踐基地+協會創業扶持項目”。

“該項目通過學校、協會、企業、村庄四方聯動，為農牧民提供技能培訓與創業扶持。”邊巴卓噶介紹，“我們學校依據村庄的資源稟賦和農牧民的技能提升需求，為農牧民開展餐飲、旅游服務等工種的技能培訓﹔西藏自治區烹飪餐飲飯店業協會對接當地企業資源，為有意願自主創業的村民提供創業指導﹔村集體經濟則為村民提供就業創業的平台。與此同時，基地始終將思想引領貫穿全程，通過感恩教育、民族團結等課程，讓‘感黨恩、聽黨話、跟黨走’的信念深植學員心間。”

截至目前，共計23個“理想信念教育實踐基地+協會創業扶持項目”在藏區遍地開花。林芝市工布江達縣阿沛新村的餐飲演藝中心，正是這一創新模式結出的碩果之一。

阿沛新村餐飲演藝中心位於川藏公路318線入口旁，頗具藏式風格的寬敞大廳內，石鍋雞等特色藏餐的濃郁香氣與工布藏族歌舞的歡快旋律相互交織。這家由27名接受過廚藝培訓的村民共同運營的特色場館，每年接待游客超3萬人次，村集體年增收80余萬元，員工月均工資達4500元。

“2012年起，邊巴卓噶校長帶著西藏現代服務業技工學校的老師們定期到我們村子裡，手把手教我們做特色藏餐。”從農牧民蛻變為餐廳經理的米瑪崔成介紹，“有了技能，我帶領全家都吃上了‘旅游飯’，日子越來越精彩！”

在技能育人的征程中，邊巴卓噶始終心懷大愛。在她的帶領下，西藏現代服務業技工學校師生抓住送培訓進基層的機會，積極開展慰問鄉下老人、為環衛工人做愛心餐等活動，以實際行動傳遞技能溫度。“我們常對學生說，掌握技能不僅是為了改變自己的命運，更要懂得回饋社會、傳遞溫暖。”邊巴卓噶說。

“教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”這句箴言，恰是邊巴卓噶教育理想的生動寫照。“今后，我將繼續帶領團隊深耕技工教育，讓更多農牧民子女憑借一技之長點亮人生，為家鄉發展注入源源不斷的動力。”邊巴卓噶說。（特約記者 郭祎）