吉林敦化市對標“四講四有”拓展“五講五做”精學善為、永不停歇

敦化市在開展“兩學一做”學習教育中，把創建“共產黨員服務城”活動作為做“四講四有”合格黨員的有效載體，緊貼實際樹立“五講五做”意識，戮力攻堅、領軍前行。

講政治，做信念堅定的表率。學習教育啟動后，市委、市政府以上率下、排頭站位、凝心聚力，36名市級領導在做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員上，堅定信仰信念、強化看齊意識、樹立清風正氣、勇於擔當作為，全面推動從嚴治黨向基層延伸，向社會各界深度輻射。全市各級黨委、支部，涵蓋6大領域104個參加學習教育單位，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，全面落實“第一書記”的主體責任，鏡鑒正反兩面典型案例，嚴格執行《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律准則》，求真務實固化了政治工作的“生命線”地位。基層黨組織建設得到加強，黨員先鋒模范作用明顯改善，群眾的“滿意度”高位攀升。

講創新，做敢闖敢試的先鋒。市“兩學一做”學習教育協調小組研深悟准中央和省、州、市委重大決策部署，以“1帶6分類指導法”督導各領域精准加力、創新拓展、強攻不撤。各級黨組織深刻理解領會習近平總書記系列講話精神要義，把“學”有章法、“做”有建樹，作為爭做合格黨員的首位依據。在把握“不忘初心、繼續前進”的時代內涵上，協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，將創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，融入建設創新型生態經濟強市的進程，融入年度黨建七項重點工作、融入城鄉百姓的生產生活、融入便民利民服務的現實舉措。

講擔當，做務實重行的標兵。在擔當作為上，堅持黨管干部與群眾監督同行，紀檢監察與思想匯報並進，著力解決一些黨員律己不嚴、價值取向扭曲、情趣追求低俗、貪圖安逸享樂、攬功績推過失等問題。在從嚴治黨上，鑄造正風肅紀“屠龍刀”，打磨風清氣正“倚天劍”，《信仰》和《永遠在路上》警示教育常態深入，“六學一講”模式全面鋪開，使廣大黨員干部，尤其是“關鍵少數”，時刻如履薄冰、慎思篤行。想干願干積極干、能干會干善於干成為風尚，永葆共產黨員踏石留印、抓鐵有痕的工作本色，在創建全國文明城、“三攻堅一項目”和城鄉面貌日新月異變化、居民生活水平日益改善中，體現了黨員干部的先進性標准。

講奉獻，做為公為民的楷模。全市上下對標“五個著力解決”的問題主動改，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，將“創城”活動織密在全城的每個角落。市級領導帶頭列出問題清單主動改，參加學習教育各單位中層以上干部隨之跟進，亮身份做承諾、設崗創星，創新開展自選動作。市級領導“社區工作日”面對面服務，圍繞“幸福社區”建設，點亮“微心願”、社區黨員文化月、“互聯網+社區服務”，提高了群眾幸福指數。在鄉鎮農村，“美麗鄉村”建設、“邊陲黨旗紅”工程、鄉村規范化建設、新農村文化生活和返鄉創業帶富等項目如火如荼。12年免費義務教育和wifi市區全覆蓋等等一系列看得著、聞得見的“做”法，匯聚了“學”習升華的組織智慧。

講規矩，做廉潔自律的榜樣。各級黨組織在組織開展學習教育中，與創先爭優和后備干部選拔挂勾，著力解決不作為、亂作為、胡作為的問題，堅持用實事政績說話、用百姓心聲驗証、用履職盡責評估，下大力培養和造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。在干部提拔任用上，發揮人大關鍵性作用，堅持“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”的選人用人原則，把能干事、會干事、想干事、干成事和不出事的優先推上“舞台”。把“官氣足”不務實、“官威大”擺架子、“官聲差”威信低、“官德缺”易失足的干部，摘掉“烏紗”不養“鐵帽子”，在全體黨員干部中全面筑牢了為人民服務的宗旨意識、行為准則和思想根基。

“兩學一做”學習教育開展至今，敦化市在廣大黨員干部中拓展“五講五做”新風，切實把學習教育和“創城”活動打造成民生工程，實實在在贏得了老百姓的“口碑”。

（黃修峰 ）