统筹推进教育科技人才一体化发展

习近平总书记强调，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要坚持系统观念和全局观念，畅通良性循环，激活倍增效应，为推进中国式现代化持续注入强劲动力。

坚持教育筑基。教育是人才培养的核心途径，为科技创新提供智力支持。要始终把教育摆在优先发展的战略地位，提高站位，坚持为党育人、为国育才，围绕国家重大战略需求与科技发展态势，动态调整高校培养目标、专业设置和课程体系，优化人才培养模式，超前布局急需学科专业。注重宽口径，突出分类施策、梯次培养，基础教育植入创新思维训练，职业教育强化前沿技术衔接，高等教育突出交叉学科培养，构建起“普惠教育夯基、特色教育塑形、精英教育拔尖”的立体化培养体系。突出深融合，瞄准科技前沿、紧盯人才缺口，打造一批建在产业链上的实训基地和企业学院，实行“订单式”培养，促进培训体系从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变，培养方式从“标准化培养”向“定制化培养”转变，实现教育供给与科技创新、人才需求精准对接。

坚持科技驱动。科技进步推动教育方式革新，同时为人才提供实践平台。要始终把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持需求导向，紧盯产业发展需要，组建“科学家+工程师”融合性科技创新攻坚团队，直面产业发展遇到的关键性技术难题，形成需求端出题、创新端解题的动态闭环，实现创新链与产业链互融共促。深化科教融合，坚持科研机构与高等院校一体布局，通过共建共享实验室、师资等资源，开设科教融汇课程，搭建实训平台，将科技创新难题列为院校研究课题等措施，推动形成科研资源与教育资源双向互促、协同发展良好局面。健全激励机制，建立科学、公正、全面的科技创新贡献评价体系，深化职务科技成果赋权改革，允许科技人员在成果转化收益分配上有更大自主权，深化高校、科研院所收入分配改革，在科研人员中开展多形式的中长期激励，激发创新活力。

坚持人才赋能。高素质人才既是教育的目标，也是科技创新的主体。要始终把人才当作第一资源，锚定“高精尖缺”，聚焦国际前沿领域和战略性新兴产业，靶向引育一批科技、产业领军人才和团队，系统性锻造“科技帅才、产业英才、青年俊才”梯队。注重“人尽其才”，打造产业发展“人才超市”，组建专家顾问团队，为企业提供“一对一”上门服务。深化“揭榜挂帅”“赛马制”等新型科研组织模式，打造“宽容失败、鼓励破界”的创新生态，让创新人才既有用武之地又有成长活力。立足“近悦远来”，拿出向企业放权、为人才松绑的硬核举措，将人才的“关键小事”上升为人才工作的“头等要事”，构建起全周期覆盖、一站式办理、精准化匹配的服务体系，消除人才的后顾之忧和现实困扰，让人才心无旁骛谋创新、放开手脚干事业，充分释放人才创造活力，全面激活创新发展动能。

（作者：山东省淄博市博山区委组织部，殷佳伟、张延良）