支部书记讲“四强”（10）：教育部基础教育司党支部书记、司长田祖荫

从习近平总书记重要讲话中汲取智慧力量 努力夯实教育强国建设基点

习近平总书记强调“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足”。我国基础教育包括“三段一类”，即：学前3年、义教9年、高中3年，特殊教育含学前到研究生阶段。有三大特点：一是点多线长量大面广，全国有49万所中小学幼儿园，1600万名教师，2.3亿名在校学生；二是情况复杂、差异较大；三是社会关注度高。

基础教育司党支部有党员31人，承担基础教育宏观政策制定和管理工作。基础教育司党支部牢记习近平总书记殷殷嘱托，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党支部首要政治任务，学用结合、学以致用，以赶考心态，回答好教育强国建设的时代命题。2021年，基础教育司被评定为中央和国家机关创建模范机关标兵单位；2022年，基础教育司党支部被命名为中央和国家机关“四强”党支部。

2024年6月27日，作者（二排左四）为全体党员干部讲纪律党课。

从习近平总书记重要讲话中学政治担当，往高处站位

我们深刻把握教育的政治属性，从保障党和国家事业后继有人的政治高度来认识基础教育，努力把下一代教育好、培养好，是基础教育司党支部加强政治机关建设的首要任务。我们认真办理每一件习近平总书记重要指示批示，深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，努力把习近平总书记重要讲话精神学深悟透。

全力推动将党组织建到每所学校。学校是意识形态工作的前沿阵地。推动印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》，明晰了党组织领导责任和党政协调工作机制。会同中组部有关部门大力推动逐校健全学校党组织。通过加强党组织建设，推动学校落实意识形态工作责任制，努力将每一所中小学都建成让党放心的育人阵地。

全力推动将思政德育工作贯穿教育每个环节。思政课是育人的关键课程。研究出台进一步加强中小学思政课建设的意见，构建“大思政课”体系，探索把思政课开在纪念馆、展览馆、博物馆等场所，让内容实起来、活起来，让英雄人物、模范榜样进学校、进课堂。积极推广湖南省组织全省60多万名中小学生去韶山、宁夏回族自治区固原市组织学生徒步百里去瞻仰烈士陵园等经验，努力打造“生活中的思政课”“行走的思政课堂”。质量监测显示，我国广大中小学生精神面貌积极向上，普遍具有爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

2024年1月5日，党支部赴北京市第八十中学开展“党组织领导的校长负责制”主题党日暨联学共建活动。

从习近平总书记重要讲话中学为民情怀，往实处用力

基础教育是重要的民生工程，党支部坚持以人民为中心发展教育，建立了基层联系点制度，将核查群众反映的问题线索作为“为民办实事”的重要内容。

努力将解决人民群众急难愁盼问题作为第一要务。“入园难、入园贵”曾是老百姓反映强烈的问题。为此，实施4期专项行动计划，“啃下”了全国2万多所高价民办幼儿园回归到公办或普惠性幼儿园的“硬骨头”。2023年全国学前三年毛入园率达到91.1%，比5年前提高了9.4个百分点，部分贫困地区入园率从30%提高到90%以上。现在，人民群众对教育的期盼从“有学上”变成了“上好学”。为此，准确把握群众需求变化，会同国家发展改革委、财政部等部门实施基础教育扩优提质行动，做大优质资源“蛋糕”。一年来，督促指导各地新建、改扩建学校1.11万所，新增优质学位830万个，推动基础教育向更加公平、更高质量之路迈进。

努力将促进学生身心健康发展作为根本出发点。针对校外培训野蛮生长，制造内卷、贩卖焦虑加剧中小学生“小眼镜”“小胖墩”、心理抑郁等问题，我们积极参与制定了“双减”工作意见，与校外培训治理内外联动，充分发挥校内主阵地作用。治标方面，聚焦课堂质量不高问题，采取“抓两头、带中间”策略，要求对学有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，并引导教师优化教学方式，打造高效课堂；聚焦作业多、完成时间长的问题，出台作业管理办法，指导学校建立作业统筹机制，严控总量和时长；聚焦“3点半”接孩子难问题，推动学校克服困难建立课后服务制度，丰富服务供给，满足学生多样化学习需求。治本方面，推进义务教育优质均衡发展、中考改革、职普融通等工作，缓解教育焦虑。“双减”实施三年来，学校教育主渠道作用发挥更加明显。

2024年5月22日，党支部赴北京市通州区开展主题党日，调研北京城市副中心党群服务中心。

从习近平总书记重要讲话中学斗争精神，往难处攻坚

党支部定期召开问题研判会，灵活采用“MEMS”工作法（即理解工作目标、设计评估体系、完善制度政策、推广解决方案），找准真问题、解决真问题。党支部带领全体党员干部敢于动真碰硬，在重大斗争一线真刀真枪磨砺，越是艰难越是知难而进、迎难而上。

打赢“停课不停学”遭遇战，与疫情作斗争。新冠疫情暴发后，各地中小学面临长时间停课。党支部全体党员干部迎难而上、主动担当，大年初五集体返岗加班，在1个月内紧急开发国家中小学智慧教育平台，录制上线各科教学视频。这是前所未有的挑战：一是上亿中小学生“同上一堂课”是首次尝试，从课表、备课到授课、作业等都要反复打磨和审核把关；二是头部企业都不具备提供千万级并发量视频服务的能力；三是有的学生家庭不具备收看条件。我们会同工业和信息化部建立联合指挥部，协调7家电信企业和互联网企业建机房、增设备、扩带宽，商广电总局开通有线电视频道和专为边远山区服务的卫星转播通道。通过夜以继日的努力，有效保障1.8亿中小学生疫情期间“停课不停学”，为稳定群众情绪、争取抗疫胜利作出了积极贡献。

决胜“控辍保学”攻坚战，与贫困作斗争。在脱贫攻坚期间，党中央提出“两不愁三保障”重大政治任务，“三保障”之一就含“义务教育有保障”，这是对党支部组织能力和斗争精神的重大考验。针对部分地区辍学问题仍然突出、底数不清、情况不明的情况，推动建立政府主责、部门联控联保机制，与公安部等部门开展数据比对，查找出了疑似辍学的适龄儿童，并建立了精确到个体的台账，动态销号管理。在四川凉山地区，指导对几万名辍学学生逐一登门劝返，综合采用行政、法律、经济、感情等方法，千方百计把他们劝回校园。做难事必有所得。习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出，上学难等问题得到历史性解决，义务教育阶段建档立卡贫困家庭辍学学生实现动态清零，这给了我们坚定的信心和莫大的鼓舞。

2023年10月16日，党支部与北京市海淀区委教育工委开展“关爱特殊教育”主题党日暨联学共建活动。

今后，我们将继续从习近平总书记重要讲话精神中汲取智慧力量，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，以“四强”党支部创建为契机，推动党建工作和业务工作双融双促，坚持教育政治属性履行好为党育人使命，坚持教育战略属性夯实为国育才基础，坚持教育民生属性加快满足老百姓“上好学”愿望，在推进中国式现代化建设中奋力书写教育强国建设新篇章。