北京农学院：“1+3+N”加强教师党支部建设，建强战斗堡垒助力推进乡村全面振兴

一、背景

北京农学院作为农林院校，始终坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以高质量党建引领学校事业高质量发展，立足办学特色和专业优势，组织引导师生在田间地头厚植爱农情怀、练就兴农本领，打造服务乡村振兴的“北农样板”。学校党委深入推进党建工作与事业发展“一融双高”，发挥农林院校学科专业和人才优势，系统谋划设计“1+3+N”党建工作模式，以“1个全链条培养机制建强教师党支部书记队伍、3大工程持续发挥教师党支部引领作用、搭建N个教师服务乡村振兴干事平台”，全面提升教师党支部的引领力、战斗力、凝聚力、执行力，在服务农业强国建设、全面推进乡村振兴、努力率先基本实现农业农村现代化的新征程中书写北农答卷。

二、主要做法

（一）“1”即构建1个全链条培养机制，建强教师党支部书记队伍

一是优化选拔任用机制，选好领头雁。制定教师党支部书记“双带头人”培育计划实施方案、教师党支部书记考核和激励经费发放办法等，选配政治意识强、热爱党务工作、教学科研能力突出的“党建带头人、学术带头人”担任党支部书记，构建教师党支部书记履职尽责、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等制度机制，“双带头人”支部书记配备达100%。

二是加强教育培训，建好“炼钢炉”。突出规划引领，把教师党支部书记培训纳入学校干部教育培训规划，实施教师党支部书记轮训计划、教师党支部书记实践能力提升计划，确保每年党支部书记培训全覆盖，每年累计培训时间不少于5天。开设“党务工作者论坛”，倡导“书记讲给书记听”，通过校院两级书记授课、优秀教师党支部书记面对面交流等形式，加强互学互鉴。

三是狠抓党建任务落实，织密“工作网”。出台教师党支部工作细则，明确教师党支部书记职责清单，实施教师党支部书记年度述职评议考核制度，考核结果作为奖惩评优和选拔任用的重要依据。推进党建与教育教学深度融合，积极组织优秀青年教师党员参加市级竞赛。设施园艺育人团队荣获北京高校优秀本科育人团队，2名教师荣获北京市高等学校教学名师奖，2名教师荣获北京市高等学校青年教学名师奖，7名教师荣获北京高校教师教学创新大赛奖，5名教师荣获18项北京高校青年教师教学基本功比赛奖。教师队伍获奖数量和水平在市属应用型高校中名列前茅。

四是加大激励支持力度，打好“组合拳”。把优秀教师党支部书记作为培养干部的重要后备力量，近两年来先后提拔6人走上中层领导干部岗位，选树7名先进典型予以表彰奖励。完善二级党组织书记与教师党支部书记结对联系、谈心谈话等制度，积极支持教师党支部书记开展工作，在思想、工作、生活等各方面予以关心支持，帮助解决实际困难，创造良好工作环境。

（二）“3”即实施“三大工程”，持续发挥教师党支部引领作用

一是实施“师德铸魂”工程，提升教师党员思想政治素质。严格落实“第一议题”制度。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，教育引导党员牢记“国之大者”，涵养“三农”情怀，强化服务乡村振兴战略的责任感、使命感，努力培养知农爱农强农兴农新型农林人才。通过支部书记带头学、带头讲，党支部专题学、集中学、研讨学，推进党的创新理论学习入脑入心。持续加强师德师风建设。制定加强师德师风建设工作方案，深入开展教师理想信念教育、职业道德教育、学术规范教育、法纪教育等师德师风专题培训，开展师德考核。在提升教师党员思想政治素质的同时，学校鼓励教师党员发挥作用，为学校思政课建设助力，支持教师党支部开展课程思政立项研究，以研究成果推动工作。三年来，学校荣获北京市课程思政示范课程5门，全国高等农林院校课程思政优秀案例8项。

二是实施“创先争优”工程，有力推动教师党支部建设提质增效。坚持大抓基层鲜明导向，全面推进一切工作到支部，建立教师党支部“三必”机制，即教职工聘用、晋职晋级、评奖评优时“必听”党支部意见，干部提任考察、后备干部选拔时“必找”党支部书记谈话，教职工年度、聘期考核“必经”党支部审核，抓实教师党支部政治功能，充分发挥基层党组织政治把关、政治引领和政治吸纳作用。以新时代高校党建示范创建和质量创优工作为抓手，依托教育部、北京市级、校级三级创建体系，培育创建12个校级样板教师党支部，通过以点带面、示范引领，推动基层党组织整体进步、全面过硬。两年来，各主流媒体报道推介我校党建工作特色做法百余次。

三是实施“结对共建”工程，共促基层党建创新激发党组织活力。实施教师党支部与学生党支部共建，坚持以支部党建引领农林人才培养，推进支部党建与教育教学深度融合，加强对学生党员的思想引领，广泛开展学业辅导和就业指导，促进学生成长成才。1个学生党支部获评“全国高校百个研究生样板党支部”。实施教师党支部与离退休党支部结对共建，围绕重大节日、重要节点、重要会议精神开展联学，共过主题党日、共听优秀党课、共谈入党初心、共话“三农”情怀，离退休党员把丰富教学经验、知识才学和人生经验传授给青年教师党员。实施教师党支部与农村党支部共建，以“党委统筹、支部实施、紧贴需求、持续推进”为工作思路，学校30余个教师党支部紧贴首都新农村建设实际需求，发挥学科专业优势，开展人员培训、技术指导、成果转化、乡村治理、景观设计、产业规划等工作，促进当地产业发展、改善生态环境、涵养文明乡风，把农村党组织的引领作用和高校党组织的助推作用体现在科技成果推广和助力农民增收致富上，35名教师获北京农业农村工作表彰或脱贫攻坚记功奖励。教师党支部将农村生产实践中的问题及时反馈到课堂教学环节，促进了教育教学改革，进一步提升教书育人能力和农林人才培养质量，实现“1+1”>2的效果。

（三）“N”即搭建N个教师干事创业平台，立足办学特色服务乡村振兴

一是激发人才活力，点燃服务乡村振兴“动力源”。引导“人才下沉”到基层施展才干。学校党委先后选派8名专业干部参与市委组织部“人才京郊行”行动，76名教师成功入选北京市“千人进千企”专项行动产业特派员，5名教师获聘昌平区首批农业领域“科技副总”，为区域产业发展和农业科技创新中心建设提供人才与智力支撑。学校在高校率先实施科研项目“揭榜挂帅”制度，以科技创新赋能乡村振兴，通过教授工作站、科技小院、大学科技园、博士农场、综合试验示范基地等平台，示范推广农业新品种、新技术200余项，转化农业科技成果80项，培训北京市及对口协作地区干部和技术骨干4万余人次。组织参与首都“百师进百村”活动，动员22位教师同7个区的26个示范村对接调研并达成合作结对意向，助力村庄在更高起点上推进乡村振兴战略实施。

二是发挥智力优势，打好服务乡村振兴“阵地战”。围绕平谷大桃产业提档升级，学校组建由党员教师领衔的“文创桃”设计创作团队，克服了传统套袋印晒中出现的错位、翘起无法精细化成像等一系列技术问题，申请多项技术专利，成品率达到95%以上，“文创桃”市场价格为普通大桃的3到5倍。深入实施“引智帮扶”工程，将从事香草研究20多年的党员教师“引入”延庆区大庄科乡黄土梁村，指导村民试种香草获得成功，仅用两年时间帮助该村完成脱低任务，助力打造集育苗、种植、销售、观光体验为一体的香草产业链，创造就业岗位130余个。学校教师主动融入北京平谷农业中关村建设，深入开展奶牛健康养殖和设施园艺产业技术研究，《奶牛精准营养与健康养殖关键技术》获国家科技进步二等奖。

三是创建产业研究院模式，开拓服务乡村振兴“新路径”。学校既着眼当下，又为未来农业发展出谋划策，成立智慧农业研究院、农产品加工保鲜与流通产业研究院、基质产业研究院为代表的一批创新团队。智慧农业研究院建设的北农智慧蜂场，为房山区蒲洼乡7个集体经济薄弱村进行产业开发和技术帮扶，打造以中华蜂产业为核心的一二三产产业集群，巩固拓展脱低帮扶成果同乡村振兴有效衔接，在助力农民增收致富道路上擦亮北农名片。农产品加工保鲜与流通产业研究院深化完善产学研一体化协同育人机制，制定国内首个《北京市即食鲜切蔬果生产许可审查细则》《即食鲜切蔬果生产卫生规范》国家标准，助力预制菜产业高质量发展。基质产业研究院开设研究生专班，凝练尾矿肥料开发与基质化利用方向，探索开展产教融合背景下多学科交叉的社会服务与人才培养模式，成功让工业废弃物“翻墙”进入农林产业链，形成诠释“两山”理论的北农实践。

三、工作成效

（一）抓牢抓实教师思想政治教育。学校党委和基层党组织抓实抓好教师党支部书记和教师党员队伍建设，坚持把提高广大党员教师的爱国情怀和担当意识放在首位，牢记“国之大者”，引导教师走出校门、走进田间接触“地气”，扎根基层、走进一线涵养服务“三农”情怀，不断强化服务乡村振兴的责任感、使命感，在服务农业强国建设、全面推进乡村振兴、努力率先基本实现农业农村现代化的新征程中贡献智慧和力量。去年，6名教职工获评北京市教育系统“育人先锋”，现代园艺学教师团队获评第三批全国高校黄大年式教师团队。

（二）建好建强教师党支部战斗堡垒。在学校党委的坚强领导下，学校充分发挥办学特色和学科专业优势，全面提升教师党支部的引领力、战斗力、凝聚力、执行力，在服务乡村振兴的生动实践中不断产出新成果。去年，学校2名教师获批国家“十四五”重点研发计划，立项经费9000余万元。获北京市农业技术推广奖7项，首次在蔬菜加工领域取得省部级奖励。2个教工党支部获评“全国党建工作样板支部”，2名共产党员、1个基层党组织获北京高校“两优一先”表彰，1名教师党支部书记被评为“北京市优秀思想政治工作者”。

（三）形成抓党建促乡村振兴创新模式。学校积极为教师搭建扎根基层、深入农村社会实践的广阔平台，持续推动“人才下乡”“科技赋农”。建成科技小院27家、教授工作站40个、博士农场16个、乡村振兴驿站3个，培育科技特派员、人才京郊行、驻村第一书记等一批“助农人才”，开展“揭榜挂帅”、百师进百村、暑期社会实践等一系列“兴农项目”，通过不断探索服务乡村振兴的路径和方法，创新服务模式，协同推进“产学研用”，党建引领助力乡村振兴驶入“快车道”。连续三年，学校组织400多支实践团队、2500余名师生奔赴京内各区和京外乡村振兴一线，入选首都高校师生服务“乡村振兴”行动计划项目数量居全市高校之首。师生精准帮扶案例连续三届入选教育部省属高校精准帮扶典型项目、连续两届入选全球减贫最佳案例。

四、经验探讨

在多年的实践探索中，学校党委充分发挥办学特色优势，带领广大师生扎根“三农”沃土，全力打造服务首都乡村振兴北农样板。如何更有效发挥教师党支部战斗堡垒作用，更加有力助力乡村全面振兴，还可在以下方面进一步思考与谋划：

（一）进一步创新工作机制。不断强化党建引领，把加强基层党建与促进产教融合、推进乡村振兴结合起来，把党支部建立在产业链上，探索实施“学校基层党支部+行业头部企业党支部+村党支部”共建新模式，持续为服务首都乡村振兴贡献力量。

（二）进一步凝练工作经验。系统总结加强教师党支部建设的有效举措，出台加强新时代教师党支部建设的实施意见，坚持系统思维、问题导向，统筹发力、靶向施策，从充分发挥党支部主体作用、着力强化党支部队伍建设、全面提升党支部工作质效等方面，提出针对性举措，以制度形式把加强教师党支部建设的好经验好做法固定下来，建立起巩固深化基层党建成果的长效机制。

（三）进一步打造工作标杆。树标杆、树正气、树榜样，持续开展校级党建“双创”“两优一先”、党建和思想政治工作成果评选表彰等活动，以全国党建工作样板支部培育创建为引领，全面打造党建思政成果持续涌现的“培优矩阵”，引领带动全校基层党组织全面进步全面过硬。