西南科技大学计算机工程系：“三联”共建激活乡村振兴数字新引擎 “三力”全开提升乡村智能治理新动能

一、案例背景

数字乡村建设作为乡村振兴的战略方向之一，将数字经济注入其中，助力乡村振兴事业稳步向前，从而推进中国式现代化发展的历史进程。西南科技大学计算机工程系党支部按照新时代党的建设总体要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学科、专业为依托，主动对标国家重大战略、对接地方发展需求，以计算机技术为主要支撑手段，与江油市青莲镇双石村党总支部积极开展以“共建促党建、共建促业务、共建促合作、共建促发展”为宗旨的“联珠计划”，助力其数字乡村建设。通过“联珠计划”，共建双方党组织的政治功能、组织功能和服务功能逐步增强，为双方各项事业内涵式高质量发展提供坚强保障。

二、主要做法

共建双方以“资源共享，互助互建，共同发展”为目标，按照“支部联建，凝聚发展合力”“资源联享，增强党建活力”“振兴联动，提高‘智’理能力”的“三联三力”工作机制，积极探索校地联合共建新路径，打开组织联建新格局，开启高校助力数字乡村建设新模式，以推动“一融双高”为牵引，强思想、铸队伍、献智慧、促发展，打造开放互融、优势互补、资源共享、协同并进的党建工作共同体，形成组织紧密的“先锋矩阵”，以高质量党建推动各项事业高质量发展。

1.支部联建，凝聚发展合力。共建双方以“政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强”为建设目标，以党支部标准化、规范化建设为发力点，提出“1+1+1”（组建1支特色党员志愿服务队，开展1个特色活动，形成1个工作品牌）的联动机制，充分发挥校地组织联合共建、优势互补、资源共享优势，不断发挥党支部的战斗堡垒作用，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。共建双方聚焦校地人才需求，开展“师生入村帮扶”志愿服务活动，推动人才联育工程，共建期间共计66人次师生参与活动7次；共建“折耳根”科普宣讲团，组织科普课堂进乡村，丰富乡村文化活动；共建“智‘绘’乡村”大学生社会实践基地，助力双石村文旅融合深度发展、乡村智能治理提档升级；共建“数‘智’农业”实习实训基地，致力实现产学融合、数字助农等工程。共建中，双方不断总结党建引领业务工作的新经验、新方法、新思路，不断提升党建工作质量和科学化水平。

2.资源联享，增强党建活力。共建双方不定期联合开展“三会一课”和主题党日活动，将党性教育和廉政教育与业务工作、志愿服务等内容紧密结合。通过资源共享，不断丰富“三会一课”和主题党日活动的内容与形式：一是共享可视化学习平台，让学习形式更新颖。借助自主研发的“学党史·践初心·促发展”建党建国史党课教育辅助学习平台资源，采取共建双方支部书记带头讲、支部委员跟进讲、党员轮流讲，全员开讲的方式进行，从“红船精神”到“党的二十大”，从“治理黄河”到“疫情防控”，从“杂交水稻”到“北斗卫星”，从“简体字的推广”到“教育现代化迈入新征程”，辅助学习平台对传统党课的学习内容进行了有益补充，丰富了党课的学习形式，增强了党课学习的趣味性。二是共享微党课资源，让学习内容更丰富。通过对《学思践悟二十大·踔厉奋发新青年》《三线精神薪火传·科技报国筑新篇》《一叶红船忆往昔·乘风驭波建新功》等微党课的共享，使党课的授课形式更加丰富。共建期间，依托学院专业学科背景，结合数字乡村建设具体工作，与双石村联合制作微党课——《向“新”而行，以“质”谋远》，以“梦”为主线，讲述青年大学生从“寻梦”到“筑梦”，最终在乡村振兴的伟大事业中“圆梦”的过程，微党课让学习走“新”更走“心”。三是共享学习阵地，让学习层次更多元化。充分利用“西科有妙计”“青莲双石村”微信公众号等线上学习阵地，开展“指尖课堂”，不定期推送学习内容，传播正能量，弘扬主旋律，使学习融于乐趣、融于日常、融于生活，有效实现学习从“掌上”到“心间”的转化。在“西科有妙计”微信公众号推送的20个基于计算机学科为背景的“微故事”，让学习“润物细无声”，受到一致好评。其次，推行“行走的党课”：联合建设党建阵地，通过讲述党史知识、展示党员风采，打造沉浸式、立体化现场党课；开设“田间课堂”，引领师生党员在田间地头上党课，让村民和师生多角度多方式提升党员的政治素养和理论素养。

3.振兴联动，提高“智”理能力。针对双石村在发展建设中遇到的难点、痛点和堵点，计算机工程系党支部成立专题调研组，深入、广泛地开展调查研究，用数字化手段赋能其治理能力。一是数智“赋能”乡村治理。用活用好互联网思维，以“大党建”理念、“互联网”思维、“数字化”逻辑，构建“党建引领、数据驱动、高效治理”新格局，以数字赋能乡村治理中遇到的实际问题，推动乡村治理工作高效精准，提升村民获得感、安全感和参与感。针对双石村现有的村务管理平台“运用范围有限”“交互性不强”“村民仍然存在往返跑、多头跑”等问题，“联珠计划”的成果之一——双石村微官网孕育而生。管理者可轻松实现对村民基础数据的规范采集上报、管理和分析，基本实现了“数据跑路代替人跑路，数字化技术进乡村”，不仅对现有的治理渠道进行了有益的补充，也拓展了双石村对外宣传的路径渠道。2024年3月，微官网2.0版能让更多村民更加方便、快捷地向村委会了解自己感兴趣的话题和事项，能让普通村民参与到乡村治理的过程，增强了村民的“主人翁”意识，不断拓宽数字乡村综合治理的广度。二是数智“把脉”土地健康。利用“高通量土壤成分智能检测机器人装备”“土壤移液显色精准识别技术”等智慧农业装备与新技术对该地区土壤成分进行精准检测与科学分析，利用大数据模型因地制宜规划高收益特色作物种植方案。通过测土配方对土地进行高效地管理和保护。最后针对区域内的丘陵地形规划了提灌方案，变坡为田，大大提升耕种土地面积。三是数智“护航”农业生产。开展“智慧植保大数据模型”项目，研发了新型的物联网虫情测报灯系统，利用现代光、电、数控集成计数，实现了虫体远红外自动处理、自动拍照采集和自动统计上报等功能。在无人监管的情况下，可自动完成诱虫、杀虫、虫体分散、拍照、清扫、收集和排水等作业，实时将环境气象数据和虫情数据上传到云端，可通过浏览器实现害虫图片、分类计数、历史数据等关键数据的可视化查看，对虫害的发生与发展进行分析、统计与预测。四是减少“数字鸿沟”，帮助村民提升数字素养。通过“折耳根”科普宣讲团就计算机基础知识、网络安全知识、计算机基本技能等科普知识的宣讲，着力打通数字治理与村民之间的“最后一公里”，多途径、多形式、多角度帮助村民提升数字素养和技能，激活村民参与数字治理的积极性。

三、成效

计算机工程系党支部与双石村党总支部的共建共享共发展随着“联珠计划”的开展持续走实走深，共建双方在落实“三会一课”、开展主题党日活动等过程中，积极探索组织生活的新方式、新载体，不断提高组织生活质量，推动党建工作提质增效。其次，党支部充分发挥主体作用，将支部建设、中心工作和数字乡村建设有机融合，形成了特色鲜明的“三联三力”工作机制，相关做法和成果被学习强国、党建头条、四川日报等多个主流媒体推广和报道。2023年，双石村获批绵阳市“数字乡村示范村”称号，同年，计算机工程系党支部获西南科技大学“优秀基层党组织”称号。第三，双石村网络生态环境得到有效改善，形成可复制模式，可实现一村向全域“数字化”推广。互联网新技术、新应用使便民服务模式得以创新，改革成效得以彰显。微官网在网络综合治理体系建设中的积极作用显著增强，群众满意度大大提高。互联网让生活更加美好的理念进一步深入人心。第四，师生把教学、科研做在数字乡村建设的最前线，把论文写在乡村振兴的第一线。共建期间，不断开展乡村智能治理、智慧农业等领域的基础研究，开展了高通量土壤成分智能检测技术、蛋鸡疫病监测预警系统及AI识别算法等科研项目11项，开展了乡村“智”理教育模式的探索与实践、智慧教育赋能乡村振兴模式的探索与实践等教改项目5项，形成了农村人口及农业发展可视化系统、乡村文化教育App、专利、专著等成果7个；组织9支队伍参加以数字乡村、乡村振兴为主题的比赛，其中“数字赋能乡村振兴漫游系统”获数据创新应用大赛省赛二等奖，3名教师获四川省数字乡村设计大赛“优秀指导教师”称号。

四、经验启示

“联珠计划”旨在使共建双方找准各自的优势和特点，因事施策，形成优势互补，共建共享共发展，产生“1+1大于2”的叠加效应。在与双石村党总支部的共建过程中，在助力其数字乡村建设的过程中带动了其组织振兴，其治理效能也得到大幅度地提升。同时，我们也体会到党的全面领导是事业取得成功的重要保证，只有通过不断提升党组织的组织力，才能精、准、狠地定位并解决困难和问题。其次，调查研究是解决问题的制胜法宝。要聚焦问题、摸清实情、注重方法才能写好答卷。三是要不断提高党建和业务水平，才能更好促进党建和业务双融合、双促进，实现各项工作内涵式高质量发展。