长沙卫生职业学院：“一核五进六融合”让医卫高校“红色育人”焕发活力

先进的校园党建文化是大学校园文化建设的灵魂，而建设高品质的党建文化育人品牌是新时代高校立德树人的需要。近年来，长沙卫生职业学院创新推出“红色文化+医德精神+抗疫精神”于一体的“一核五进六融合”党建红色文化育人工作法，以打造“专、通、雅”协调发展的应用型人才为文化育人目标，融合“六大文化”，深入开展“五大工程”，全面彰显党建红色文化育人的深远价值，为落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供红色文化支撑。长沙卫生职业学院《创新打造‘一核五进六融合’工作法 激活文化‘育人铸魂强根基’新引擎》项目立项为湖南省思政精品项目，获评湖南省高校“十大”育人示范案例。

一、背景起因

党建文化育人的本质就在于以人类文化的正向价值为导引。当今千篇一律的校园党建红色文化无法体现学校特色、精神理念、办学思想等独特之处，无法彰显其深远价值。长沙卫生职业学院以落实“立德树人”为根本任务，以“一核五进六融合”为抓手，全力打造党建红色文化育人高品质体系。通过分类分期开展校园文化建设，组建师生社区党支部，重点打造党员活动室、党史红色书屋、仁爱讲堂、文化宣传长廊等功能齐全的党建红色文化阵地，全力培育德才兼备、德技并修、又红又专、全面发展的医卫人才。

二、主要做法

（一）以“立德树人”为中心环节，绘就党建红色文化育人“精美画卷”

1、围绕“大学精神”，孕育“立德树人”党建红色文化育人之“神”。 大学精神承载师生德性成长，是推动高校立德树人任务的重要途径。学校成立由党委书记任组长，分管领导以及相关部门负责人为主要成员的思想政治工作领导小组，在全校形成牢记办学理念、校训校史、校风学风等基本元素构成的“大学精神”理念。通过开展“开学第一课”“书记讲党课”等引导学生扣好人生“第一粒扣子”。

2、围绕“传统文化”，铸就“立德树人”党建红色文化育人之“魂”。校园文化蕴含的优秀传统文化能引领大学生渐进成长与理性发展。学校将党建红色文化建设纳入学校综合改革方案，确定党建红色文化育人工作总体目标、重点任务和基本要求，将文化育人纳入学校“三全育人”综合改革试点实施方案。通过将优秀传统文化基因转换成大学生喜闻乐见、生动活泼的传播话语，让广大师生内化于心变成精神力量、外化于行变成实际行动。

3、围绕“人文情怀”，提升“立德树人”党建红色文化育人之“温”。 高校立德树人需要突出对大学生的人性关怀、人文关怀。学校注重人文知识的传播，制定实施“长卫计划”文化育人工作方案，将党建红色文化育人融入人才培养全过程，将思想政治工作贯穿到教育教学全过程，构建全新具有自身特色的新型复合文化体系。以关心关爱师生为宗旨，借助微博、微信等“微”媒体力量，深化立德树人内容、革新文化育人形式，陶冶情操、净化心灵。

（二）以“五进工程”为根本抓手，打造党建红色文化育人“精品活动”

1、打造进社区“强能”工程，讲好“红色故事”。成立师生进社区党支部，常态开展党员社区志愿服务；建设和完善社区国学馆、大学生社区文化艺术活动中心等社区文化场馆；选取优秀党员定期进社区开展优秀传统文化宣讲，将党的医卫和奋斗故事分享给社区群众，提升党员实践能力和群众思想素养。

2、打造进社团“明志”工程，谱好“红色歌谣”。学生社团是承载校园党建红色文化的独特载体。学校依托特色鲜明的学生社团，通过举办“校园歌谣征集”“校园谱曲比赛”“校园歌唱比赛”等系列活动，打造适合师生耳濡目染、催人奋进的《你好，明天》等校园红色歌谣，培养爱国豪情和民族自信。

3、打造进院系“铸魂”工程，拍好“红色视频”。依托医卫学校各院系专业特色，以社会主义核心价值观为引领，及时捕捉不同时期的时代特征，集中打造《我和我的祖国》《青春为祖国歌唱》《“卫”你讲党史》等特色高校视频，全力塑造高校育人文化品牌，提升师生凝聚力和自豪感。

4、打造进楼栋“提质”工程，建好“红色阵地”。整合资源在教室、实训室、图书馆、寝室、食堂等楼栋建立多功能红色文化阵地，在学生寝室打造“党员舒心吧”“党建红色帮扶室”，在教师办公室打造“党员名师工作室”，在图书馆、食堂、实训室等打造集文化、学习、参观于一体的多功能“红色展厅”“红色教育基地”，使师生在课堂学习和实训实操的过程中接受潜移默化的文化熏陶。

5、打造进企业“增效”工程，搭好“红色平台”。建立“校企合作”双向交流平台，把师生送进企业培训锻炼，同时将企业红色文化引进校园。在校园网、校报、广播等平台开设专栏，把科研教学名师、劳动模范、能工巧匠作为展示宣传主体，以其生动感人的事迹来感召学生爱科学、爱劳动、爱技术、练本领。开展“工匠进校园”系列活动，定期举办“工匠论坛”，邀请企业家、优秀毕业生走进校园开展讲座和报告会，实现校企文化深度交融。

（三）以“六新融合”为目标机制，厚植党建红色文化育人“精细体系”

1、融入“中华优秀传统文化”，提升党建红色文化自信。构建传统文化传承创新体系，将传统文化融入教学体系、融入学生活动。传承中秋、端午、重阳等传统节日文化，传习国学经典；实施育人项目，依托“微课堂”等开展讲座活动；将优秀传统文化与思政课结合，开设“人文素养公开课”，将中华优秀传统文化引入思政课堂；结合社会主义核心价值观、我的中国梦等开展宣传教育，邀请国内知名文化学者做客“思政讲堂”，增强弘扬中华优秀传统文化的使命感。

2、融入“红色党建革命文化”，激活党建红色文化基因。把党的思想观念、组织观念、行为观念等内容融入校园育人文化；开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、专题报告会、专题知识测试，组织参加“不忘合作初心 继续携手前进”主题教育演讲比赛；组织赴红色基地开展实地学习，与校外博物馆、纪念馆、陈列馆等共建一批社会实践和文化体验基地，增强师生传承红色基因的责任感。

3、融入“思想政治教育文化”，形成党建红色文化合力。以“四有”“四个引路人”和“四个相统一”为标准，塑造具有鲜明时代特色的师德文化；与专业建设发展结合，把各专业的历史、文化、精神和思政教育渗透到课堂，实现从“思政课程”到“课程思政”的转变，探索“工匠精神”培育途径，形成人才培养专业文化；与思政课堂教学结合，把学习设置到有意义的问题情境中，将优秀地方传统文化、区域发展的好故事融入到课堂中，让思想政治理论课更“接地气”；与师生实践活动结合，将实践活动纳入到学业评价体系中，把文化精髓融入到各类主题学习实践、实习中，搭建文化体验的平台，建立文化实践基地，达到以文化人、以文育人的目的。

4、融入“专业特色创新文化”，提升党建红色文化素养。注重指导学科专业一体化建设、学生全面协调发展、大学文化建设，构建融入校园文化、专业文化等富有时代特征和学校特色的文化育人体系。校园主干道均以医学专业词语命名，如济世路、杏林路，仲景广场等命名体现医卫功能特征；持续推进“一院系一品牌”文化建设工程，根据专业特点在学生休闲区创设不同主题的“文化长廊”，让师生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育，彰显办学特色。

5、融入“社会主义先进文化”，彰显党建红色文化品质。以社会主义核心价值观引领大学文化建设，形成独特的制度文化、学术文化、管理与服务文化和环境文化；创新思想政治理论课教学方法和手段，建立完善的文化素质课程体系，实现专业教育与文化素质教育有机贯通；把培育和践行社会主义核心价值观与师德建设相结合，提高教师队伍的思想政治素质，实现教书与育人相结合、言传与身教相结合；培育校园文化品牌活动，打造独具特色的系列性校园文化产品，创建高校专属品牌，提升校园文化育人效果。

6、融入“文化考评制度文化”，打造党建红色文化机制。建立组织协调机制，成立领导小组和专门机构，制定《学院章程》，统筹协调文化育人中的重大问题及重要工作；建立协同运行机制，协调政府、行业、企业和学校资源，充分调动宣传、教务、学生管理部门和各教学部门，形成协同育人格局；建立经费保障机制，设立文化育人专项基金，用于文化育人任务落实；建立考核评价机制，制定文化育人考核评价指标体系与奖励办法，形成自我规范、自我管理和自我激励的风气。

三、取得成效

1、强化政治建设，聚合举旗定向凝聚力。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推进党史学习教育与思政教育、医德精神培育、服务师生办实事相结合，汇总10类师生诉求，推出93项实事清单，推动实习实训、就业创业、保障服务等问题有效解决。

2、实施三全育人，聚合立德树人感召力。建立健全覆盖全员的思想政治教育责任机制和目标考核体系，在全省率先实施意识形态和思想政治工作质量提升工程，通过开展 “五微”党建活动，将党建工作与立德树人根本任务有机融合。“五微一体”组织育人、“一核五进六融合”文化育人获评省高校思想政治工作精品项目，5项成果入选省高校“十大”育人示范案例。先后建设思政慕课71个、立项省级精品在线课程18项、开发《战“疫”情系列思政课程》10门。该校涌现出一大批抗疫英雄和道德模范。获评省高校思想政治理论课教学先进单位。

3、心系国之大者，聚合服务大局内动力。瞄准国家“双高”计划，主动对接长沙生物医药产业链，整合各类资源成立学校生物医药产业学院和大学生创新创业研究院，开展医教协同、校企合作、社会实践，累计培养高素质、高技能、复合型医卫人才5万多名。学校荣获全国成人继续教育优秀高校、湖南省精准扶贫精准脱贫优秀项目，长沙市扶贫嘉奖。打造集基层医卫人才培养培训、医疗技术服务创新、生命健康科普教育为一体的卫生健康服务基地。成立“健康服务志愿团队”，开展高校教师进社区活动、组织大学生暑期“三下乡”，精准提供政策宣讲、健康讲座、乡风文明等基层群众喜闻乐见的各类优质活动，累计开展各类活动300余次，服务群众超过20万人次。

四、探讨研究

1、党建红色文化建设要调动兴趣。以校园文化的视角设计活动项目，创新精神文化和活动，构建现代大学文化体系。坚持校园文化建设与德育工作、与素质教育、与创建文明校园相结合，实现以文化育人的建设目标。大力弘扬党建红色文化育人的先进理念，强化党建红色文化素养提升，开展深受师生喜爱与社会认可的党建红色文化活动，更深层次调动师生的主动性与积极性。

2、党建红色文化理念要达成共识。坚持以“专、通、雅”协调发展、培养应用型人才为党建红色文化育人目标，要让师生形成红色文化育人的共识理念，激发学习、工作的进取精神、吃苦精神、奋斗精神，抗疫精神、长征精神等，不断提升校内校外党建凝聚力与党建红色智慧，用党建聚合力工程助推学校实现高质量发展。

3、党建红色文化宣传要守护传承。学校作为培育人才的摇篮，更应在师生中创新党建红色思路，整合各项资源，搭建更多校内党建红色文化交流平台，共享党建红色文化建设经验，全力推广红色育人文化，在守护中创新，在继往中传承，用“党建聚合力”推动学校高质量发展。