用爱与责任照亮苗乡孩子求学路

教师节前夕，浙江援黔支教校长陈立群见到了许多以前的学生：已是高级主管的前“宏志班”学生前来汇报工作，考上大学的苗乡姑娘向他讲述了校园里的故事，更多的学生向他道喜。9月9日，在第35个教师节到来之际，中共中央宣传部授予陈立群“时代楷模”称号，向全社会宣传发布陈立群的先进事迹。

日前，陈立群通过本报，向关心他的家乡百姓分享喜讯：2019年，他支教的贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学，885名学生参加高考，561人考取本科，其中一本线第一次超过100人。“以前，考上大学的孩子不多。不过比起升学上的靓丽数据，我更开心的是，老师和学生的精气神不断提升，自信心不断增强。”面对我们的镜头，陈立群这样说。

2016年，曾任浙江省一级重点中学学军中学校长的陈立群，从坚守30余年的教师岗位上退休。他婉拒了民办学校两百万元年薪的高薪，独自背起行囊，走进贵州省的连绵群山，任台江县民族中学的校长。当问及有何条件和要求时，他开出的唯一“条件”是：分文不取，扶贫支教。

初到苗岭深处，学校落后的基础设施条件和怠惰的教风学风让他频频皱眉……陈立群将“爱与责任”作为台江民中的办学精神，从解决学生食堂吃饭问题开始，全面规范和加强学校行政和教学管理。不称职教师被调岗“下课”，全校实现寄宿制管理，学生散漫风气大大改变……短短半年，台江民中就变了个样。

“所有的帮扶总是暂时的，所有的支教总是要结束的，关键在于增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”如何变“输血”为“造血”？在陈立群的推动下，台江民族中学启动《青年教师培养行动计划》。此外，他还建立了“走出去”培养制度，3年来，已经派出8批134名教师到杭州重点中学学习。

“真正的脱贫是精神脱贫。”陈立群号召老师们走进寨子、走进学生家中做宣传动员工作，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，用教育阻断贫穷代际传递。

孩子们感谢这位“校长爸爸”，办公室里，经常有学生塞进门缝的信、贺卡。然而，面对学生们的感谢，陈立群却说：“是我要感谢你们，因为是你们丰富了我的人生阅历，提升了我的办学思想，充实了我的精神世界。”

星光终浩瀚，薪火有人传。颁奖现场，陈立群的学生们为他献上改编的歌曲：“谢谢你做的一切，给了我们无私的爱，曾经竭尽所有把知识给我。我是你的骄傲吗？还在为我担心吗？你牵挂的孩子啊，长大了，感谢一路上有你……”（记者 马悦 郑文）