党员论坛：事事发函不足取 学习“上线” 更要“上心”

事事发函不足取

河北遵化 于腾洋

最近，一位在行政单位工作的朋友抱怨，现在有种怪象，一些单位热衷于发函，什么事都函来函去，有时让简单问题复杂化，原本单位间只言片语的小事，电话沟通既有感情、又有温度，更利于工作的推进，可非要让函来回走上几天，耽误工作。

处理公务的函件，沟通协调本职所在，尤其涉及重要工作、重大事项，确需留下正规、严谨的工作痕迹，以便日后查验。但事皆有度，若不分大小、轻重均是函来函去，工作一旦出现“瑕疵”，其“护身符”属性势必立刻被祭出——“你看，我发函了”。这就是担当出了问题。

“无私才能无畏，无私才敢担当。”万事皆发函的工作方式，说明少数党员干部未过“私”字关，怕担责。对此，《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》给出了破解方案。一事当前，只要秉持有利于党的原则、有利于党的事业、有利于人民利益，大可放心施展，自有组织来兜底。党员干部有了担当，何愁事业不兴、百姓不宁？

学习“上线” 更要“上心”

安徽来安 卢福林

干部网上在线学习，因其内容涵盖广泛、更新及时，且党员干部学习时间、地点相对自由而深受欢迎。但是，学习中，部分党员干部仅为完成学分任务，有的登录后忙于其他事务，任教学视频自播自放，甚至有的让他人代为“上线”学习。“上线”不“上心”现象，令在线学习效果打折。

有什么样的学风就有什么样的学习效果。响应“全党来一个大学习”的号召，落实“政治过硬，本领高强”的要求，必须以优良的学风、良好的学习成效作保障。在线学习“上线”不“上心”，是学风不正的突出表现，是学习中的形式主义，必须加以纠正。

扎实的学风，体现的是过硬作风。“上线”而不“上心”这种学习中的形式主义，其“表”是作风问题，而“里”则是思想问题。党员干部只有端正学习态度，增强“本领恐慌”意识，保持锐意进取精神，用好网上学习资源，才能使在线学习取得实实在在的成效，从而为更好地履职尽责、破解发展难题提供能力支撑。