提高学用本领需“知行合一”

“知行合一”是对党员干部工作的基本要求。“知”即学习，“行”为实践。在工作中，若只“知”不“行”，理论只会成为空谈，若不“知”而“行”，实践活动将缺乏思想的指导。为保证各项工作有序推进，党员干部须提高学用本领，做到知行合一。

勤于学习，丰富知识储备。“业精于勤荒于嬉”，学习是所有事情的开端，知识积累不是一蹴而就的事情。习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”党员干部需有终生学习的意识，将学习作为毕生的事情去做。要加强学习，不断提高学习本领，不怕学习的辛苦，让学习成为一种生活习惯，享受学习带来的乐趣。不仅向书本学习，也要向有经验的同志学习，将所学知识“内化于心”，不断完善知识体系，丰富知识储备，提升专业素养。

勇于实践，练就实干真本领。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是检验真理的唯一标准。在实际工作中发现问题所在，才能以问题为导向，找差距补短板。鲁迅先生说：“专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来，”丰富的知识储备，须在实践中发挥作用，才能避免纸上谈兵。“实干兴邦，空谈误国”，在学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，以及身边的优秀事迹的过程中，要用学到的指导思想、奋斗目标、优良作风和悟到的精神内涵指导我们的行动，做到“外化于行”，不断提高学以致用的本领，实实在在谋事、创业和做人，争做一名合格的共产党员。

善于思考，提高综合能力。“学而不思则罔”，若只一味学习，不懂得反思，结果只会不得甚解。像老牛一样只顾低头拉车，不懂抬头看路，必将偏离正轨。在求进向上的道路上，学习、实践和思考是一个循环往复的过程，三者影响密切，缺一不可。爱迪生热爱学习，对感到好奇的事物喜欢亲自去试验，一次次的失败并没有让他停止研究，通过不断思考、总结和尝试，最终成为举世闻名的“发明大王”。在学习和实践过程中，我们也应懂得适时反思总结，举一反三，才能为实践活动提供更好的理论指导，为提高学以致用的本领打牢基础，切实提高综合能力。

（大理市委组织部 田茂云）