深“学”实“做”真“改” 促“两学一做”学习教育常态化制度化

为层层传导压力，力促整改落实，推动全面从严治党向纵深发展，云南富民县成立10个“两学一做”学习教育常态化制度化工作督查组，对全县45个党总支、支部“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展专项督查，以深“学”、抓实“做”，促真“改”，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的成效。

在“学”上深化拓展。学习是加强思想建设的前提和基础，是提升党员党性修养的根本途径，各党总支、支部要做好党的十九大精神的学习宣传工作，在勤学善思方面形成常态、抓出长效，按照中央、省、市部署，通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，创新学习方式和载体，灵活采取集中学与分散学相结合，走出去学与请进来学相结合，坚持读原著、学原文、悟原理，引导广大党员干部掌握基本精神、基本内容、基本要求、做到学而信、学而思、学而行，迅速掀起学习宣传贯彻十九大精神的热潮。

在“做”上抓紧抓实。发挥好领导干部“关键少数”的示范引领作用，强化制度建设，狠抓规范提升，力促知行合一，对照《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，引导广大党员干部牢固树立责任意识，深化廉洁自律意识，发挥党支部战斗堡垒作用，引导党员干部立足岗位，加强规范管理，切实强化职责，创新工作举措，形成整体合力。以高度的政治责任感、历史使命感和踏石留印、抓铁有痕的工作作风，层层传导压力，压实主体责任，以钉钉子精神抓好落实，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化提供有力保障。

在“改”上形成常态。针对督查中发现的“三会一课”制度落实不严格，学习教育与思想工作实际“两张皮”等问题，督查组逐一指出整改意见并要求各党总支、支部认真对照问题逐条进行限期整改。要求各党总支、支部要牢固树立“四个意识”，坚持问题导向，抓住责任落实这个根本，在传导压力、务求实效上形成常态，抓出长效。针对本次交叉检查所查摆的问题和存在的普遍性问题，对照清单，举一反三、集中时间力量，深入分析研究，制定整改推进表，细化整改措施，一项一项查漏补缺，逐个整改销号，确保取得阶段性成效。对在期限内未完成整改的，将在全县范围内批评点名曝光，并约谈单位党组织负责人，对工作组织不力、落实不力、搞形式走过场的，将严肃批评追责。

(沈鸿雁)