【问：为什么说推动城乡义务教育一体化发展是推进教育公平、保障学有所教、办好人民满意教育的基础要求？】

在我国所有教育领城中，最能体现教育公平的是义务教育阶段，因为它具有强制、免费、普惠等基本公共服务特征，全面纳入国家立法和公共财政保障范围。教育公平体现了社会主义教育制度的本质要求。

改革开放以来，我们党高度重视教育公平，在推进基本公共服务均等化进程中，将城乡义务教育均衡发展作为基本政策。特别是党的十八大以来，城乡和区域义务教育发展差距逐渐缩小，大中城市择校热有所缓解，中西部和农村教育明显加强，农村义务教育学生营养改善计划深入实施，进城务工人员随迁子女和留守儿童受教育权利得到更好保障。

但是，城乡之间义务教育质量差距仍然很大。农村学龄人口如果不能受到良好的义务教育，将缺乏继续培训的基础，难以形成一技之长、获得稳定收人，不仅不能很好适应现代农业、现代制造业、现代服务业的多样化需求，而且在阻断贫困代际传递方面也会遇到很大障碍。对此，党的十九大报告重申推进教育公平、保障学有所教，明确指明了推动城乡义务教育一体化发展的大方向，特别是强调高度重视农村义务教育，这是办好人民满意的教育、努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育的关键步骤，也是让改革发展成果更多更公平惠及全体人民、使人民获得感和幸福感更加充实的重要举措。

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