激活支部“神经末梢”

　　深入推进“两学一做”学习教育，要着力把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，畅通“毛细血管”。

　　当前，仍有少数党员对学习教育简单应付，存在得过且过，学习不认真不深入、整改不行动、解决问题不彻底的问题，究其原因，还是思想上不重视、党员身份意识不强。党支部要切实担负起从严教育管理党员的责任，对不能牢记“第一身份”、不积极践行“四讲四有”合格标准的党员干部，该诫勉谈话的就谈话，该处分的就处分。

　　针对少数党员在学习上存在“三天打鱼两天晒网”“三分钟热度”等问题，支部要结合实际，创新学习方式手段，通过知识竞赛、专题讲座、讨论座谈等形式，提高学习吸引力。要充分发挥“互联网+支部学习”、微信公众号、远程教育平台等网络工具作用，打造“永不下课的学习教育课堂”。要有“学就要学好”的态度和决心，对学习不到位的党员和支部进行提醒、处理。

　　组织生活是锤炼党性的熔炉。当前，少数党支部在执行“三会一课”制度、组织生活会制度时，存在落实不到位、“打折扣”问题。组织生活要严起来，推动基本制度落地生根，“三会一课”要突出政治教育，突出党性锻炼，该开的会一定要开，规定的程序必须到位，防止主题跑偏、程序“空转”。要始终保持炉火的温度，用好批评和自我批评这个“利器”，解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。党支部书记要“在其位谋其政、在其位负其责、在其位履其职”，从严从实组织好、开展好党内政治生活。