中共安徽宣城市委中心组学习改进方法取得实效

学习方式方法事关学习的质量和成效。今年以来，宣城市委针对中心组学习会前指定少数人发言、会上照本宣科，其他参会人员充当“聋子耳朵”等问题，把握学习规律和特点，创新学习方式方法，在每次市委中心组学习上会前不指定人员发言，会上实行随机点名发言，并由中心组组长适时点评，使中心组成员普遍感到了学习压力，始终以迎考的心态精心准备、以真考的状态参加学习，真正做到深入学、认真讲、带头干，中心组学习呈现出新气象，为全市党员干部学习作出了榜样、树立了标杆。

一、会前做足功课“备考”，推动理论学习“真学”。市委中心组组长把握政治学习这个根本，亲自谋划年度学习和专题学习计划，研定党的创新理论成果和重大方针政策的学习方案，确保中央和省委要求的、上级部门指定内容必学、必知、必会。每次集中学习，一般提前一周左右发通知，列明重点专题学习内容，对习近平总书记系列重要讲话、中央和省委领导讲话及重大方针政策等，要求所有参会人员先行自学，做好发言准备，突出中心组成员先学一步、学深一层。鼓励中心组成员在深入自学的基础上，结合日常工作，围绕学习主题深入基层进行调研，提前为理论学习架好“天线”、接足“地气”、做足准备。对综合性比较强的议题，在广泛征求有关部门意见后再确定重点学习内容，对“计划外”的重要议题可“插队”安排，防止学习“一锅煮”，使中心组成员对议题感兴趣、主动学，实现“缺什么补什么、怎么有效怎么学”。

二、随机点名发言“真考”，推动理论学习“深学”。市委中心组学习在集中研讨互动阶段，采取随机点名方式进行。为扩大学习效果、放大示范效应，市委中心组学习一般采取扩大会议形式进行。每次中心组学习会上，不指定发言人，在参会人员主动发言的基础上，进行随机点名发言，要求言之有物，论之有据，不仅可以畅谈自己的真知灼见，也可以对前面发言同志的观点进行评价。鼓励参会人员脱稿发言，谈出真思想真认识，谈出有见地有讨论的观点。每次中心组学习会，还抽取上次发言效果不理想的参会人员进行“补考”，检查个人自学理论的最新变化，让参会人员感到时时处处有压力。今年以来，每次市委中心组学习会上主动发言人数均在5人以上、点名发言人数均达3人以上。

三、现场适时点评“督考”，推动理论学习“善学”。为保证中心组学习质量，市委中心组在随机点名发言后，还适时点评，推动学习者全身心投入、主动思考研究，实现对新思想新理论新观点的理解消化，对党的重大方针政策的深刻领悟，找到解决新问题新矛盾新挑战的有效方法，确保中心组学习不是“清谈馆”，不能虚谈废务。点评一般由中心组组长主点，主要是谈理解，谈感悟、谈结合、谈不足，要求大家发言“见人见事见思想”。在今年5月25日的市委中心组学习扩大会议上，邀请市委法律顾问作《民法总则》辅导报告，中心组组长现场指出“专业术语太多、对中心组成员针对性不够强”等不足，为接下来改进专家集中辅导学习指明了方向。同时，中心组组长还不定期抽检成员的学习笔记、查看成员的学习体会，针对成员的思想“疙瘩”现场答疑解惑，对学习不深不透的提出整改要求。

这种会前“定题不定人”、会上“点名+点评”学习方式，抓住了关键，击中了要害，使市委中心组成为全市善于学习的“示范班”、引领发展的“排头兵”，取得了较为明显成效。

一是由“要我学”为“我要学”。很多干部反映，以往参加中心组学习，没有多少压力、没有太大负担，特别是部分没有安排发言的同志更是“来去轻松，潇洒走一回”，甚至不知道学什么。现在不一样了，不仅要认真学习、准备发言，而且要随时接受市委书记的点评，每个人进入中心组学习，就好比要参加一场考试，“压力山大”。通过坚持随机点名学，各级党员干部变压力为动力，普遍表示“不好好学习就过不了关”，学习的主动性和自觉性明显增强，人在会上、思想跟上，全市上下学理论、讲理论、用理论的氛围明显浓厚。

二是由“一人讲”为“大家谈”。有些干部感慨地说，自从坚持随机点名学后，我们好像从“看客”变成了“考生”，以往多数是“围观”，现在随时要成为“主角”。中心组主动发言多了，互动交流多了，大家在相互启迪和交锋中加深了理论学习特别是习近平总书记系列重要讲话精神的理解把握，拓宽了思维的高度、广度和深度，使学习的过程成为完善工作思路、破解工作难题、提升工作水平的过程，开始形成理论学习成果、实践转化成果。特别是今年以来，市委中心组设置多个专题，系统学习习近平总书记关于推进全面从严治党的思想体系，安排7名成员带队，分赴7个县市区开展党建“龙头、看齐、堡垒、细胞、提神”五大工程大调研，找准查实当前党建工作存在的突出问题，“有的放矢”明确每个党建工程的工作重点、具体抓手和牵头单位，切实推动管党治党不断走向“严紧硬”。

三是由“两张皮”为“实打实”。中心组学习不是为了“装点门面”“武装嘴巴”，根本目的在于学以致用、见诸行动。随机点名学促进了中心组成员正视自身的能力短板、素质短板、方法短板，针对实际问题“开药方”，实施靶向治疗，提高领导工作的能力水平。比如，市委书记韩军同志带头深入学习思考，通过认真学习习近平总书记关于“领导干部对待工作也要有‘工匠精神’，善于在精细中出彩”的指示精神，结合宣城实际，总结提炼出“忠诚纯粹、精益求精、爱岗敬业、守正出新”的“大国工匠”精神，在人民日报发表体会文章，引导全市党员干部把“工匠精神”刻印在从严治党、干事创业的实践中。尤其是针对脱贫攻坚、环保督察、重大项目、文明创建等全市各项重点工作中存在的难题，利用中心组学习厘清路子、开对方子，在工作责任上再压实、在工作措施上再细化，推动中心组成员争做“五大发展行动的促进派、攻坚克难的实干家”，有力地破解了改革发展稳定的疑难问题，真正让中心组学习融入决策、服务中心、推动发展。