抓实“三个”常态修炼“四个”合格党员

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，突出“学、做、改”三个常态化，以“常”促“长”，保持“两学一做”永不“打烊”，教育引导广大党员按照“四讲四有”的标准做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

不忘初心，夯实“学”的基础。首先，集中学习在经常。各级党委（党组）要结合本地区本部门本单位实际情况，分类制定年度、季度、月度学习计划，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度及各级党校平台，抓好抓实党员领导干部“两学”。其次，个人学习在日常。广大党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，利用业余时间开展自学，读原著、学原文、悟原理。通过手机、电视等新旧媒体，以读、听、看多元化方式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神及中央、省、州、县重要会议精神，时刻了解新形势下的党政国策，不断充实大脑知识储备。

常讲常有，抓住“做”的关键。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重在知行合一，学得好不好，要看是否做得到，是否做得好。习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示时强调：“要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。”广大党员领导干部要切实把党徽戴起来，亮出党员身份，立起合格党员“四讲四有”的标尺，以“金杯银杯不如百姓的口碑”为原则，运用所学知识，以不变的初心，为民办实事，办好事，真正做到常讲常有，切实发挥党员的先锋模范作用。

党性体检，找准“改”的方法。广大党员领导干部要养成边学边做边改的良好习惯，联系自身思想工作实际，认真对照党章党规，对照习近平总书记的系列重要讲话，对照姜仕坤等先进典型，自行修身，打扫思想灰尘，进行“党性体检”。同时，充分利用党的民主生活会和组织生活这些平台，将其作为查找问题和解决问题的重要途径，悉心听取和接受党员群众的意见和建议。认真开展自我批评，严于自我解剖，注重抓早抓小，做到立行立改。