龙泉驿区以示范引领促全面升级扎实推进基层微党校建设

2016年以来，龙泉驿区按照市委组织部工作部署，积极探索远程教育向微党校转型升级的有效路径，大力推进基层党员教育常态化、全覆盖。

一、注重目标导向，以改革精神求突破，高起点开展微党校规划建设。微党校的建设不是另起炉灶，而是要补齐传统远程教育“短板”，消除对象上的“空白点”，切实增强基层党员体制上的存在感、组织上的归宿感和工作上的方向感。一是在规划布局上突出分层分类。结合“双强六好”示范党组织打造和全区“三线两片”党建示范点布局，研究制定整体方案，在农村，围绕脱贫攻坚，选取条件相对较好的镇村改扩建中心站和文化馆，升级省市远程教育示范党校；在社区，围绕集中居住区建立片区党校；在“两新”组织，围绕党建基础较好、党员相对集中的产业园区和社会组织联合建立党校，形成纵横互通、上下联动、共建共推的微党校体系。现已建成洪安镇“1+3”微党校集群，试运行崇德社区、龙华社区、圣南社区、蒲草村、工农村微党校5个，筹建镇村两级及“两新”组织微党校15个。二是在功能设置上突出继承创新。按照“不减远程教育职能、强化党员教育功能”的工作要求，整合原有远程教育站点阵地、设备、人员等资源，把远程教育信息化教学的优势和党员群众多样化需求进行结合。引入新的工作理念，突出“微而实”“实而活”的特点，把握规模小、接地气、形式活、易操作等原则，将微党校建在最基层的党组织，把党课从教室延伸到基地、车间、田野、院落、路边、河畔，建在普通党员身边。三是在建校主体上突出多方参与。发挥基层党组织主体作用，引入社会组织、公益组织、专业机构等多方资源，与北大、清华、浙大、浦东干部学院等签署校地合作协议，在引进的百千万人才中组建青年志愿者讲师团，合力开发“微课堂”，大力送教到基层。

二、聚焦重点难点，以树立样板求突破，实现精品示范引领全区。微党校的建设不可能一蹴而就，而是一个总结经验、复制推广的动态过程。一是先行先试，探索推进方法。选择在硬件条件较好、党建氛围浓厚的洪安镇开展试点，成立了镇党校及车站社区、文安场社区和土门村党校，形成“1+3”微党校集群。经过近一年的运行，通过“四有”（有规划、有制度、有师资、有经费）、“四微”（微阵地、微网站、微支部、微课堂）、“四学”（在校集中学、在线自主学、在家辅导学、在外实践学）等方式，实现辖区党员教育培训全覆盖，相关做法被成都晚报、蓉城先锋、龙泉电视台等媒体报道。在试点基础上，洪安镇进一步建成书香艺术党建长廊、长征精神文化广场、党情党史教育基地和党建文化墙，成为全市乡镇党建实训教学点。二是以点带面，推进全域覆盖。今年正全面铺开微党校建设工作，对街镇、城市社区、涉农社区、村级党校实施分类指导，配套激励保障措施，充分引入成员单位、高等院校、社会组织等“源头活水”，运用单建、联建等方式丰富微党校形式和内容，力争到2017年底，在全区形成村（社区）党员就近微党校参训，机关党员有行业和条块阵地，流动党员和“两新”党组织党员有特色点位的阵地格局。三是融入中心，凸显区域特色。在建设“中国大车都、成都副中心”背景下，立足共建共享，激活区域党建资源，在微党校建设过程中涌现出了“六个一”“三会一课”新模式、“1236”素能提升行动、“零距离服务”工作法、“双亮三诺一管理”等一批党建特色项目。

三、坚持务实管用，以常态思维强保障，构建规范科学运行机制。微党校的建设是新形势下基层党组织加强和规范党内政治生活的重要载体。一是坚持把党性教育放在首位。始终牢记“党校姓党”，旗帜鲜明地抓好党的理论教育和党性教育。在课程设置中，党章党规、习近平总书记系列重要讲话以及中央和省市全会精神等党性教育内容占50%。今年，把党的十九大、省第十一次党代会、市第十三次党代会精神作为重点，放在教育培训首位。二是坚持以党员需求作为导向。党员对知识的需求各不相同，微党校注重以人为本，满足党员差异化学习需求是最大程度调动党员参与学习、主动学习的热情和激情的重要因素。目前，党员参与率达90%以上，满意率达95%。三是坚持运用现代信息技术手段。注重应用先进技术手段，用活蓉城先锋党员e家、龙泉微视界等虚拟平台，使党员教育培训传统方式方法焕发新活力，有机融合、优势互补，为党员教育培训常态长效提供了保障。