曹颖：做忠诚干净担当先锋

　　近一段时间，认真学习研究党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻认识到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”应成为每一位共产党员的自觉追求。“师者，人之模范也”。作为中央党校培训部的组织员，肩负着服务学员、管理学员的重要职责，更应当不忘初心、继续前进，做“四讲四有”合格党员标杆，树忠诚干净担当先锋形象，发挥好党校与学员的桥梁纽带作用。结合学习思考，我觉得应从以下四个方面去完成角色定位。
　　坚定理想信念。习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。党校因党而立，“姓党”是中央党校与生俱来的基因，学员在中央党校培训学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。组织员与学员接触最多、交往最深，在一定程度上代表着中央党校的形象，必须谨记党校教师的身份，始终站稳政治立场，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，守护好中央党校这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。理论上清醒，政治上才能坚定。要深入学习研究习近平总书记系列重要讲话精神，认真学原文，潜心悟原理，着力补钙壮骨、立根固本，进一步廓清思想迷雾、坚定“四个自信”，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，做到学而信、学而用、学而行。
　　增强责任意识。中央党校每年都有相当重的教学培训任务。组织员必须带着光荣感、责任感和使命感，时刻整装待发，严格落实教学计划，认真做好学习、讨论、考勤等工作，组织好从政经验交流、体验式教学、社会调研、教学参观、党性分析等活动，以更高标准、更严要求、更新举措做好学员服务管理工作，确保圆满完成教学培训任务。每一期培训，形势和任务都有新变化，学员也呈现出情况多样化、需求个性化的特征，必须解放思想、更新观念，因时因地因人制宜，积极探索学员学习、管理规律，善于思考新问题、总结新经验，善于发挥学员和学员支部主体作用，推动教学方式向研究式、参与式、互动式、菜单式转变，不断提高培训效果，真正让党校教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子。
　　弘扬奉献精神。党在长期的革命、建设和改革的实践中，形成了吃苦耐劳的牺牲奉献精神，从而战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个辉煌成就。奉献精神是对事业不求回报的爱和全身心的付出，是共产党人的崇高品格和鲜明特质。作为组织员，为了使学员收获最大化，往往在时间紧、任务重的情况下，需要把许多教学任务和管理工作都安排在晚上或周末，如资料收集、了解掌握新学员情况、制定工作计划等，平时也需要经常关心关注学员思想动态，还要带队赴外地进行体验式教学和考察调研，应该说是比较辛苦、繁忙的。但我觉得，只要有一颗为党、为党校事业矢志奋斗的心，再怎么辛苦都是快乐的，再怎么付出都是幸福的。必须涵养“计利当计天下利”的情怀，把职业当事业，把岗位当作施展才华、干事创业、无私奉献的平台，始终充满热情、充满激情、充满感情，潜心谋事、一心干事、全心成事，正确认识苦与乐、得与失的关系，多比贡献、少比安逸，多比绩效、少比待遇，在平凡中演绎精彩，在奉献中实现价值。
　　树立清廉形象。己不正，焉能正人？组织员不敬畏纪律、不严守规矩，又怎么能管好学员呢？必须认真落实从严治校有关要求，把纪律和规矩视为伴随终生的信条，深刻认识纪律和规矩不仅是“紧箍咒”，更是“护身符”“安全带”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，敬畏岗位、敬畏组织、敬畏法纪，既力争做干事创业的“排头兵”，又要当遵规守纪的“领头雁”，努力以自身正气促使党风正、校风纯、学风清。党校学员来自各行各业，有的是企业负责人，有的是部门或地方主要领导，掌握一定的资源和权力，如果以师名裹挟学员办私事，不仅严重违反党纪校规、影响学员工作，更会侮辱教师人格、降低党校威望。习近平总书记在新型政商关系方面强调了“亲”“清”二字，我觉得组织员与学员的关系也是如此。应谨记“君子之交淡如水”，光明磊落、襟怀坦荡，维护与学员既“清”又“亲”的关系，不让美好师生情庸俗化、低俗化。