西南石油大学：线上线下齐联动，探索支部新路径

网络信息技术的迅猛发展，不仅改变了人们的交流和传播方式，也改变了人们的学习和工作方式，西南石油大学学生工作部(研究生工作部)党支部按照党的十八大和十八届三中、四中、五中全会对党建工作的要求，本着“务实、高效、便捷”的原则，依托“互联网+党建”思路，创新线上线下联动机制，拓展基层党建新空间，激发基层党建新活力，让基层党建的效果更广、更深、更可见。

一、案例背景

“两学一做”学习教育以来，支部按照中央、省委、学校的要求，结合支部党员思想和工作实际，针对当前师生热衷于使用网络的特征，做到“线上线下”双向联动、无缝衔接，突出基础在学、关键在做，引导广大党员在党团建设、学风引领、文体活动、科技创新、服务师生等6个方面勇挑重担，当好先锋，探索“线上线下”为特点的党建工作新路径，为支部插上互联网翅膀，使得“互联网+党建”成为学习教育的前沿阵地、党建工作的交流平台、服务基层的有效载体。

二、案例做法

（一）与“线上”相联动，突出“学”字，激发师生党员学习热情。

第一、“线上平台”学。支部依托互联网技术，利用易班APP、微信、QQ等平台，编发党员学习材料，推送至党员的手机客户端，确保“两学一做”学习教育的全覆盖、全参与。

第二、“翻转课堂”学。支部改变过去由支部书记一人主讲、支部党员带着耳朵听的“灌输式”传统模式，创新开设“翻转课堂”，由支部党员轮流主讲，每位党员重点讲好一个问题，主讲结束后利用微信、QQ等平台上传资料和心得，巩固学习成效，充分调动支部党员学习的积极性和主动性。

第三、“互动讨论”学。支部结合网络热点文章、网络热点评论，围绕《十八届六中全会新思想新观点新举措》、《习近平系列论述教你“如何做一名合格中共党员”》、《中国共产党廉洁自律准则》等主题开展了12次互动讨论，讨论结束后观看网络学习视频，巩固学习成果,并形成支部专题讨论成果。

第四、“知识竞赛”学。支部根据当下师生热衷于通过网络获取信息、开展学习的现状，在学校易班平台推出“两学一做”易起来栏目，激发学习热情。栏目主要分为党章党规、系列讲话、内容解读、合格党员、知识竞赛等板块，“两学一做”易起来网络平台自5月上线以来,已有5600余人次浏览专题网页，896名党员添加“两学一做”易起来轻应用，761名党员在线系统学习，452名党员主动参与竞赛检查学习成效，广大党员通过网络学习、趣味学习、知识竞赛学习党章党规、学习习近平系列讲话，努力成为一名合格的共产党员。

支部通过“线上平台”学、“翻转课堂”学、“专题讨论”学、“知识竞赛”学等方式，变以往的“照本宣读学”为现在的“随时随地学”，不仅方便大家阅读学习，更能达到因材施教，及时掌握支部党员的思想动态和学习效果，营造了人人学习党章党规、人人学习系列讲话、人人争做合格党员的良好学习氛围。

（二）与“线下”相联动，突出“做”字，发挥师生党员模范作用。

第一、“做细”—大学生思政教育特色项目和进德修业实践示范项目,为学生党员提供能力提升的平台。支部以广大师生党员为主力，以入党积极分子、优秀共青团员为补充，组织开展2016年大学生思政教育特色项目和进德修业实践示范项目，经过初审、评定、公示最终确定了 “一心向党，筑梦青春” 爱国爱党主题教育实践等12项大学生思政教育特色项目；“草鞋踏破长征路，民族精神代代传—学编草鞋”，纪念长征胜利80周年等30项大学生“进德修业”实践示范项目，发挥广大党员的先锋作用，助力学生成长成才。

第二、“做实”—你我有缘、再约学霸先锋示范活动，为学生党员提供展示学习风貌的窗口。支部主办的“你我有缘、再约学霸”活动，经过报名、初赛、复赛，最终进入决赛展示的团队均有学生党员（其中比例高达80%），体现了学生党员在做人、做事、做学问中的模范带头作用。

第三、“做深”—礼敬中华优秀传统文化系列活动,为广大师生提供感受传统文化魅力的载体。支部立项、指导的“大学生微讲堂”自2014年启动以来，围绕中华优秀传统文化主题，累计举办10期， 30余名主讲人先后登上讲堂（主讲嘉宾党员比例高达90%），党员的先锋模范作用得到进一步体现，项目先后得到四川电视台、四川教育网等媒体的报道，成功入选教育部全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。

支部在“线上平台”学、“翻转课堂”学等基础上，通过做细、做实、做深特色项目，实现学做互进、知行合一，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的优秀党员。

（三）线上线下齐互动，突出“创”字，开展建党95周年活动

为庆祝建党95周年，铭记党的光辉历史，激发师生的爱党爱国热情，扎实开展好“两学一做”学习教育，学生工作部、组织部依托易班网络平台创新性开展了《一心向党?党旗礼赞》系列活动，支部作为该项活动的策划、组织、实施者，“线上”开展易起读党史“光辉旗帜，引领成长”主题征文活动、易起传薪火“铭记党恩、感恩奋进”网络寄语活动；“线下”开展易起看电影“红色光影，永恒记忆”电影展播活动、易起晒成长“重温誓词，青春飞扬”最美宣誓活动。

“鼠标轻轻一点，行动快速跟上”，《一心向党?党旗礼赞》系列活动自2016年五四青年节开展以来，网络浏览量达2万余次，1900余名党员添加了“一心向党?党旗礼赞”轻应用，2800余位党员抒发爱党爱国之情，方便快捷的体验了“互联网+党建”带来的幸福。

三、案例成效

支部“两学一做”学习教育中通过创新互联网+创新党建模式，取得“四个构建”的成效，推动了党建工作的发展，先后受到各方媒体的宣传报道，得到广大师生的充分肯定和广泛赞誉。

(一)构建互联网+学习新常态

支部利用易班网、QQ、微信等网络平台，搭建“掌上”移动多维“E互动”平台，共建共享学习资料，提高学习主动性。支部在“互联网+”环境下，改变过去被动式、单向式的学习方式，建立当前主动式、互动式的学习模式，建设全方位、全过程的学习型党支部。

（二）构建“两学一做”新课堂

支部结合易班学习功能和互动性强的特点，构建“两学一做”线上课堂。首先，搭建“两学一做”学习教育轻应用，将“两学一做”学习内容分类整理上传，让师生党员随时随处可看可学；其次，搭建易班“两学一做”题库开展知识竞赛，学生在网络答题中加深理解；最后，搭建“两学一做”心得交流平台，吸引广大党员积极参与并评论点赞，扩大学习教育效果，打造“指尖上”的新课堂。

（三） 构建师生互动交流新桥梁

支部通过设置党员QQ群、微信群等，为党员提供了内部交流平台，极大的促进了部门之间、党员之间的同志情感，营造了良好的工作氛围；与此同时开通了易班“易沟通”平台，设置了留言专栏、匿名信箱、投诉电话等外部交流平台，方便师生的意见反馈与监督，及时回复师生，学生合理述求得到解决，搭建了内外桥梁，密切了师生关系。

(四）构建了互联网+管理新平台

支部将工作延伸到网络，实现线上线下一体化管理，建立党员信息管理云数据库，搭建党员信息“E台帐”。通过运用“互联网+”创新实施多维度基层党建管理，变革党员教育管理和服务模式，打破地域、时空界限和党员间的壁垒，建立党支部线上阵地、线下管理，实现了支部管理、成员沟通零距离。

四、案例启示

新时期支部搭上“互联网+”的快车，使得党建工作得到新的发展，这就要求支部在实践中要突出“四个特性”，创新“互联网+”党建的工作方式，努力提升党建工作科学化水平。

（一）突出政治教育性

支部党员要进一步增强政治、大局、核心、看齐意识，强化对党的认同感、归属感，牢记全心全意为人民服务的宗旨，带头落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”；在学习、工作、生活和廉洁自律等各方面做好表率，爱岗敬业，勤政廉洁，无私奉献，做到“四讲四有”。

（二）突出内容服务性

互联网+支部工作除发布上级决策部署、基层工作动态和党建特色亮点等内容外，要结合支部特色和个人需要，定期发布生活小窍门、健康知识、行政管理、语言文学等方面的内容，并努力实现亲民接地气，在教师节、中秋节、春节等重要节日，送上党组织的真诚祝福，增强归属感，提升获得感。

（三）突出师生互动性

支部将线下的党建活动与线上宣传相结合，线上线下联动，经过不断完善，逐步形成了在线学习、实时交流、榜样力量、专题活动等栏目，通过图文、视频、音频、课件、动漫等多种生动表现形式，多层次、多维度、多视角丰富学习教育，建立网络互动社区，开展微话题讨论、微访谈交流、微主题生活等系列教育活动，突出互动性和参与性。

（四）突出工作特色性

党建工作要心怀大爱，掌握方法，这就要求支部成员以正能量的工作状态加强对师生的人文关怀，以大数据为基础增强问题意识，以问题为导向提高执行能力，将支部工作与学生德育、主题教育、教育教学等工作有机结合，构建支部特色的党建工作，促进学生价值的实现。

“同频共振互联网，探索党建新方法”，互联网+增强了党组织的凝聚力和号召力，更好地发挥了党支部“堡垒”、“智库”、“助手”作用，今后西南石油大学学生工作部(研究生工作部)党支部将不断总结、不断创新，一方面进一步推进校、院两级大学生网络文化工作室建设，打造直播间、名人坊、微课堂等网络党建教育精品；另一方面与组织部共同创建网上党校、开展网上培训、开辟网上党课等，把党支部建在网上，构建线上线下有机结合的党建网络社区，丰富党员的网络学习生活，利用“互联网+党建”架起党建工作连心桥，让广大师生党员找到“网上家园”。