以问题为导向抓实“两学一做”学习教育

“两学一做”学习教育要取得实效，关键就是带着具体问题学、针对具体问题改，切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。（人民日报 8月22日）

学习教育是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。开展“两学一做”学习教育，就是要认真落实习近平总书记关于“学要带着问题学、做要针对问题改”的要求，通过“找出问题、带问题学习、解决问题”的方法和程序，最终达到解决好自身问题、做一名合格的中共党员目的。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，真正以解决问题成效检验学习教育成效。

解决问题要坚持边学边改、立行立改。党员干部要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。全面充分发现问题，措施明确解决问题，选准工作着力点，建立整改台账，制定整改措施，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。

解决问题要坚持标本兼治、纠建并举。针对党员普遍存在的共性问题，以开展活动为契机，借势推动解决重点难点问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，把制度短板补起来、让制度执行硬起来，充分发挥好制度管长远、管根本的重要作用，切实提高制度执行力，形成长效机制，促使基层组织和党员队伍全面提升、全面进步、全面过硬。以改进作风的实际成效取信于民。

解决问题要坚持前后呼应、接续推进。把问题整改与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，驰而不息纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治群众身边的不正之风，推动作风建设不断取得新成效。要把端正思想作风、解决突出问题作为关键来抓，强化问题导向，瞄准党组织生活不经常、不严肃，党员干部不作为、不会为、不善为，党员不在组织、不守规矩、不像党员等问题，教育引导党员特别是领导干部认真对照、深入自查、彻底整改，不断提升学习教育实效。

开展“两学一做”学习教育，要抓在日常、严在经常，以学促知、以知促行，直面矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。

（周杨）