党课“新意” 离不开组织的“心意”

上好专题党课是“两学一做”学习教育的规定动作，如何让党课出新、党员乐学，党组织的“心意”必不可少。

本心需牢牢坚守。党课是党员的“必修课”，求知欲望犹如“敲门砖”，是上好党课的引子，如何将这块“敲门砖”稳稳交到党员手中，党组织的“领学带做”很重要。党组织传达精神到位，组织实施得力，宣传发动广泛，支部书记能真正从思想上重视起来，带头讲好党课，组织党员上好党课，党员知晓率才能覆盖到边，配合度才会逐步提升。

形式可灵活多变。党课是个老生常谈的话题，如何在老方子中找到新点子，以形式多样替换单一模式，党组织的灵活思维很重要。不论是老党员课堂，还是“互联网+”微平台，载体丰富，党课成效才能倍增；可以是书记带头讲，也可以是普通党员上台说，讲课主体不受局限，党课受益面才能拓展；既可开展互动式教学，采用答问、督学的方式相互交流意见，也可开展体验式教学，组织党员到红色教育、警示教育基地，到农村、社区参观现场，课堂地点随时变换，党课吸引力才能增强。

过程当寓教于乐。党课特别容易与“枯燥”“乏味”挂钩，如何突破瓶颈，改变以往的“说教面孔”，党组织的教育理念很重要。针对年轻党员，可采取指尖互动、搬党课上荧幕等现代表达方式，消除隔阂，拉近距离；针对农村、社区的离退休党员、年老党员，可采取文艺演出、党课故事等传统路径，为其送上合心意、本土味的党课。党组织依据不同群体党员特征和不同类别党员兴趣，开发学习内容，达到寓教于乐、寓学于乐的目的，党员接受度自然提高。