建昌县委抽调47名干部，成立12个调研小组，对全县108家单位进行督查指导，推动“两学一做”学习教育抓到位、见成效。
一、点面结合“望”实情
调研组通过面上调研与重点调研相结合做到“三望”。一“望”部署是否到位，重点查看了党建工作薄弱的非公企业和社会组织动员部署情况。二“望”学习是否到位，做好动态统计。全县党组织分领域制定学习计划1027个，集中学习1871次，组织培训党务骨干1554人，开展学习座谈交流会287次，观看毛丰美先进事迹报告会视频36场次。三“望”宣传是否到位，重点查看各级党组织利用图版、宣传册、横幅、电子屏、大喇叭等方式进行宣传，营造学习氛围情况。
二、蹲点调研“闻”意见
通过日常调研与集中调研的方式，深入一线“闻”意见。“听”基层汇报，听取78名村党支部书记关于“两学一做”学习教育情况以及存在的突出问题、“三会一课”等组织制度落实情况等。“听”党员呼声，通过入户走访的方式听取党员对“两学一做”学习教育的新意见、新感受、新需求，征集党员意见349条，新做法28项。“听”整改情况，全县共调整软弱涣散党组织班子成员5名，下派第一书记32名，制定整改措施56项。
三、座谈交流“问”进展
以座谈交流等形式，结合软弱涣散基层党组织整顿、脱贫攻坚、流动党员管理等工作，了解特色载体活动开展情况，了解学习教育与中心工作结合情况。亿丰房地产和亿丰社区党支部开展“进校园、献爱心、赞助贫困生”爱心活动，累计捐款5000元，帮助了40名贫困学生；王宝营子乡将“两学一做”与脱贫工作相结合，党员联系贫困户，为954个贫困户办贷款、跑项目、送服务，让“两学一做”助力精准脱贫。
四、深入探讨“切”症结
县调研组针对了解到的情况，及时形成简要调研报告31份。针对突出问题召开专题调度会29次，指出问题69个，并对整改工作进行安排部署，明确整改目标、整改时限，推动各级党组织将党员细胞抓好、突出问题改好、学习教育开展好。（孙秀展 韩霏 葫芦岛党建云平台供稿）
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