在“两学一做”学习教育中，浙江省丽水市针对地域、年龄、学历、身体等因素导致党课学习困难的党员，因时因地因人制宜，推出“党课十法”，让基层党员党课学习不留空白、全员覆盖。
一是支部联盟法。根据农村部分支部党员少，且邻村党员居住较集中的实际，由多个支部共建联盟，各村书记逐一讲党课，互比互看，互促互学，党员接受多次学习，多次洗礼，有效解决了党员较少、不易组织的难题。
二是土话方言法。制作方言版小喇叭，方言版《党章》《党规》，可随时随地播放收听，增强党课学习实效性；在畲族地区，则采用畲语授课，有效服务学历偏低、不懂普通话的党员群体。尽可能采用乡土方言授课，让一些老党员也学得有滋有味。
三是微信共享法。做足“党建+新媒体”文章，发挥微信及时、迅速、便捷特点，建立全市乡镇（街道）组织委员微信工作群，全市党课资源共享，各乡镇（街道）分享扩散。党课内容实时更新，学习时间灵活机动，使外出党员“离乡不掉队，流动不流学”。
四是课堂问诊法。把课堂变考场，除了听清听懂，还要求理解掌握。把党章党规、系列讲话以及相关学习资料制成“口袋书”，在党课学习中查漏补缺。专题党课结束后，发放《党员“两学一做”党性体检卷》，把村史村情、民情日记、党课授课内容等作为应知应会的考点，把脉问诊，查摆不足，较好地解决了学不深、学不透的问题。
五是点单派送法。乡村党员干部、退休教师、农村“土专家”等组成“导学团”。党支部可以根据“导学团”提供的菜单自主点单，乡镇（街道）根据点单情况，安排1至2名导师进村授课。结合党员固定活动日，在村办公楼、文化广场、四合院等地，采取“急诊、月诊、季诊”方式分类会诊，面对面交流，晾晒导学成效。
六是精准滴灌法。专题党课授课中，注重精准服务。比如，配备了《党章》等“红色八件套”。针对视力不佳、阅读困难的党员，印制大字体版“两学一做”学习读本；针对年老体弱、行动不便党员，组织机关党员、驻村干部、大学生村官等红色指导员，上门开展“流动党课”，一对一结对帮扶等。
七是一村一品法。把党课内容扩大到符合党章党规和系列讲话精神的政策、措施和实用知识，根据“一村一品”发展实际，结合发展短板,“私人定制”了党建知识、党规党纪、主导产业、乡村休闲旅游、民宿农家乐、文化传承发展等专题。一乡一张课程表，按需授课，让抽象化的内容更加具体化。
八是现场体验法。依托本地独特丰富的红色资源，把专题党课课堂直接搬到现场。开展学习红色历史、重温入党誓词、听革命先辈故事和先进典型等有机结合到学习教育中，推动广大党员干部明史存志，履行合格共产党员标准，在发展中唱响党建好声音。
九是巡回宣讲法。组建“书记讲师团”“专业讲师团”“草根讲师团”“党建好故事宣讲团”等，组织优秀支部书记、“好支书、好党员”等先进模范、党校教师到基层一线巡回讲党课，大力传颂基层党员干部和农村党员的好故事，用身边的典型教育引导身边人，比照差距，增强党员看齐意识。
十是记实管理法。全市统一设置了《党员参加“两学一做”学习教育情况登记表》，对党员参加党课学习等情况进行全程详实记录，作为年底党员先锋指数考评的重要依据，并纳入党员个人档案，使专题党课学习不走过场、不流于形式。
（浙江省丽水市党建云平台供稿——金缙龙）
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