“两学一做”学习教育开展以来，福建省南安市认真贯彻上级党委部署要求，创新“五微党建工作法”，从小处着手，从实处抓起，突出问题导向，突出抓细抓实，扎实推进“两学一做”学习教育取得实效。
上好“微党课”。把讲党课作为提升学习成效强有力抓手，以讲带学、以讲促学。一是在授课内容上体现小而巧，架构简而清。结合学习教育中热点、难点和疑点问题，联系党员思想认识、本部门单位职能，自主确定主题。可以是政治理论、业务知识的“微课堂”，也可以是相互交流学习心得、工作体会的“微感悟”。二是在讲课主体上突出大众化，鼓励人人参与。提倡党员领导干部带头讲党课，为普通党员创造机会上党课，打破职务、岗位、资历的限制，变“一人讲、一片听”为“人人讲、大家议”，强化党员互动交流。三是在教学方法上灵活多样。既可以根据授课主体个性特长、学识见解等“量身定做”，也可以采取互动启发式讲课，多媒体展示，场境辅助教育，切实提高党课教育的吸引力，增强教育效果。四是在时间安排上做到短、平、快，每堂“微党课”控制在30-50分钟左右，利用支部开会、例行学习等时间间隙灵活开展。各党组织要结合全市开展学习“两学一做”学习教育总体安排部署，开展一系列“微党课”活动，积极推荐优秀“微党课”参加全市“微党课”评选活动，切实提升学教质量。
搭建“微平台”。 引入“互联网+”理念，创新搭建“微博、微信、微网站”等“三微”学习平台，进一步提升“两学一做”学习教育成效。一是搭建“微阵地”。依托“南安市党代表”微博，紧扣中央最新政策、精神，在各级党代会、“两学一做”工作座谈会等重大会议召开之际，采用图文直播、网页链接、交流讨论等党代表、网民喜闻乐见的形式传播党情。二是搭建“微家园”。依托“南安党建家园”微信公众号，及时收集“两学一做”最新部署、最新学习资料、党员先进事迹、基层党组织学习动态等内容，编制发布集语音、视频、图片和文字于一体的“两学一做”微课件10期。借助党支部、基层党委、组织部三级党员微信群和党建工作群，打造“两学一做”学习教育答疑解惑、互动交流的“网络家园”。三是搭建“微学堂”。创新将“南安市党建信息化工作平台”引入移动终端，推出“南安党建”手机微网站，及时推送“两学一做”学习教育工作部署和相关学习资料，并开设记录功能，外出流动党员通过账号登录学习即可对学习内容、时长及心得交流进行实时记录，作为年度评议考核的依据。
开展“微服务”。 以“微公益”、“微小队”、“微心卡”等活动为载体，结合机关在职党员进社区报到、为群众服务活动，组织开展“微服务”活动，推动服务型党组织建设。一是“微公益”活动。鼓励党员开展每周做一件好事活动，坚持从身边做起，从主动让座、停放车辆、爱护环境卫生等点滴小事做起，养成乐善好施习惯，用“微公益”引领形成良好的社会风气。二是“微小队”服务。以党组织为单位，根据党员技术特长和兴趣爱好，组建党员志愿服务“微小队”，通过“错时服务”、“预约服务”、“代办服务”、“上门服务”等方式，为群众提供技术指导、免费义诊、环境卫生整治、政策法律咨询、为民办事代理、矛盾纠纷调解等志愿服务活动。三是“微心卡”结对。结合领导干部下基层、“结对帮扶”、群团工作、精准扶贫等工作，开展“1+N”挂钩结对帮扶活动，即1个机关支部结对共建1个或1个以上集体经济薄弱的农村支部或党组织软弱涣散的社区支部，1个市直单位挂钩联系1个或1个以上规模以上企业，1名党员结对帮扶1名或1名以上困难群众，精准结对，精准帮扶。
征集“微故事”。开展征集“微故事”活动，征集身边党员先进典型事迹，提高 “两学一做”学习教育的感染力和实效性。一是发掘身边党员“微事迹”。以所熟悉的共产党员的真人真事为素材，用通俗易懂的群众语言乃至方言土话，以“微博体”形式，用不多于200字的篇幅，展现在平凡岗位上的党员带头践行“四讲四有”合格党员标准，无私奉献、爱岗敬业、热情为民、崇德向善的感人事迹。二是评选身边党员“微典型”。通过党员个人自荐、党员群众联名推荐、党组织命名等方式，评选身边党员先进典型，向社会传递正能量。如退休后选择住在乡下给农民当顾问、做义工，为村子的发展出谋划策的厅级干部、老党员陈金顺；兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位上作出不平凡业绩的党员干警郭桂标；从教23年的省师德标兵，把大部分时间和精力投入教育事业的党员教师候完肖；坚持有错必纠，在控申岗位上一干20年的党员女检察官黄琛琛；一心为民，带动全村经济发展，增加村民收入的村支书李戊己等等。三是宣传身边党员“微故事”。市委组织部对各单位推荐报送的党员“微故事”作品，择优陆续在市级媒体、微信公众号刊登，结集成册，其中部分作品将制作成动漫宣传片、微电影在媒体上播出，并作为学习教育的参考教材和典型案例，先进典型主人公将作为今后各级党委评先评优的优先人选。
查摆“微问题”。结合在全市党员中广泛开展“我心中的合格党员”专题讨论活动，通过自己找、上级点、群众提、相互帮等措施，引领全体党员认真查找自己思想工作上的小毛病、小问题，深挖问题的大根源。要求每名党员对照检查自己有没有主动按月足额交纳党费、是否按时参加党组织生活、是否积极完成党组织交办的工作等，反思是否存在党员意识、党章意识、组织观念淡薄的问题；机关事业单位党员查摆自己是否存在迟到早退、遇事推诿、办事拖沓等问题，反思是否立足岗位发挥了党员先锋模范作用；窗口单位党员检查自己在服务态度、办事效率等方面是否达到群众的要求，反思是否存在宗旨观念淡薄的问题；党员干部查摆对小吃、小喝、小送等是否还习以为常，反思是否存在滥用权力、有没有守住底线的问题。坚持把问题导向贯穿学习教育始终，带着问题学，针对问题改，抓好群众反映强烈的突出问题的整改，切实转变干部作风。
（福建南安机关党建云平台供稿 郭志洪）
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