为发挥党支部的关键性作用，让支部组织生活成为广大党员学习教育的课堂，安徽工业大学计算机科学与技术学院网络工程系党支部实施“党支部+”模式，创新“两学一做”学习教育形式。
“党支部+教学”直指人才培养
在日前举办的师生学习交流会上，该支部与本科生第四党支部精准对接，7名网络工程专业的教师党员与35名网络工程专业的学生党员和积极分子以“两学一做”专题学习讨论为契机，携手网络工程专业新一轮培养方案的讨论。
“党章的历次修订，体现出中国共产党人与时俱进、勇于创新的品质”,在学习观看《与时俱进话党章》纪录片后，党支部书记申元霞老师在发言中谈到了自己对党章历次修订的认识，还重点结合人才培养方案的修订谈了自身体会，“我们的人才培养方案也应该像党章一样与时俱进，要不断适应时代发展的需要，把握趋势。”围绕硬件课程设置、课程安排顺序、实习实践环节优化、新生专业引导、课堂教学艺术等方面，与会师生党员争相发言，为人才培养方案的修订献谋献策，屡次将活动氛围推向高潮。申元霞老师表示，听了学生党员的建议后，在今后的教学中会更多地考虑学生实际情况，优化教学方案，努力在教学上发挥党员的先锋模范作用。
“党支部+课堂” 担当责任做表率
“作为一名党员，一名教师，我将坚持以学生为本，不出风头，不做表面文章，脚踏实地，把全部身心和精力用在课堂上，敢于担当责任”，刚刚指导学生在2016RoboCup机器人世界杯中国赛中获得2D仿真组冠军的程泽凯教授，在每门课程的开学第一讲，会专门安排时间面向讲台下的学生作这样郑重的承诺。除此之外，在程泽凯课件上，鲜红的党徽被标识在右上角的显著位置，与他胸前的党徽一起，成为课堂上一道亮丽的风景线。
“网络工程系党支部7名教师党员在课堂上都作出了表率，亮身份，作承诺，就是要告诉大家，这是党员先锋岗，让大家学有榜样、学有方向，亮明身份后肯定会有压力，自然而然就更加严格要求自己，积极备课，认真讲课。”计算机科学与技术学院党委书记孙世民认为该支部的做法值得推广。
随着“两学一做”学习教育的不断推进，网络工程系党支部有计划有步骤地将教学科研等各项工作，与“党支部+”模式相结合，让党支部具体的工作“活”起来，让每一个党员在岗位上“动”起来。
（安徽工业大学党建云平台供稿——汪盛颜 黄敏）
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