在“两学一做”学习教育中，江苏省徐州市贾汪区针对农村党员特点,结合农村实际,加强宣传教育,加强阵地建设,因地制宜，力保全区农村党员“两学一做”出成效。
宣传教育层层推进。一是调查摸底，掌握实际。对全区98个农村基层党组织进行调查，充分了解全区17000余名农村党员的年龄层次、学历等级、收入水平、分布地区等情况。根据农村党员调查情况，全区98个村委会对本村党员进行分类并制定宣传动员方案。二是集中宣传，形式多样。结合全区“两学一做”学习教育实施方案制定《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》，下发到各村支部书记手中。通过村“两栏”张贴通知、喇叭广播、网络宣传、编辑手机短信、电话通知、分发宣传资料、文艺演出等多形式多平台的向农村党员宣传“两学一做”学习教育。三是入户宣传，志愿服务。成立大学生村官志愿宣传队、党建指导服务队，到老弱党员家中进行“两学一做”学习教育宣传及志愿服务，激发党员学习积极性。汴塘镇大学生村官薛步升、邱冬等人组建“两学一做”大学生村官志愿服务队，他们到汴塘镇榴园村社会主义大家庭、影山村敬老院及党员先锋户家中进行“两学一做”学习教育宣传及志愿服务，提高“两学一做”知晓度，为日后开展“上门送学”活动奠定基础。
阵地建设完备规范。一是强化组织建设。全区98个行政村均成立“两学一做”学习教育工作领导小组，村支部书记任组长，支部委员、党小组长、大学生村官任组员，确保“两学一做”学习教育有序开展。同时，全面落实党员干部联系党员、党员联系群众制度。各村基层党支部设置党员责任区，以自然村为单位设置，每个责任区设置5-10名党员联络人，由自然村党小组长担任第一责任人，带领党员联络员进村入户宣传教育，联系群众。二是完善平台建设。加大对农村党员学习教育的投入，积极完善农家书屋、党员之家、专业合作社、远教站点等建设，为农村党员学习交流提供地点。全区累计建立134个远程教育培训平台，100余家农家书屋，党章党规读本在各种存书中的占比不低于百分之五。三是加强帮教队伍建设。充分利用现有的挂职扶贫干部、优秀致富能手、“两新”组织志愿者等人力资源，通过组建志愿者服务队，走进农家大院、田间地头，开展“两学一做”帮扶。
分类指导强化意识。贾汪区结合农村党员从业状况、活动方式和思想状况差异，坚持农村党员学习分类指导。一是强化党纪党规学习，干部党员做表率。充分调动农村党员干部的积极性，按照个人自评、党内互评、民主测评、组织评定的程序，对农村党员干部进行评议，对评议中出现的优秀党员进行亮牌挂户。二是针对行动不便老弱党员,上门送学全覆盖。身体康健、拥护党的领导是对老弱党员的基本要求，在对老弱党员的学习教育中，该区坚持上门送学，知识齐全、精神到位，强化党性指导。同时各行政村推选10名党性意识强、文化水平高、组织协调能力强、群众公认的优秀党员，通过一对一、一对多、多对一等形式结对帮扶，帮助老弱党员了解“两学一做”相关知识内容，发挥党员先锋模范作用。三是针对特殊情况党员,多种形式促学习。针对外出务工的从村党员，坚持通过信函、电话、微信等方式及时了解掌握其思想动态，传达学习任务，引导其自觉遵守《党章》、《党规》，增强其政治意识、看齐意识，坚定正确的政治方向，做到讲规矩有纪律。
问题导向因人施教。一是自制“两学一做”口袋书。针对农村党员普遍存在“读不懂”、“记不住”、“跟不上”等问题，该区坚持因地因人制宜，分层施教，自制“两学一做”口袋书15000册，涵盖入党誓词、党徽党旗含义、两个一百年、习总书记讲话摘选等知识要点，在语言及内容上浅显易懂，农村党员听得懂、记得住。二是合理安排学习时间。多数农村党员存在忙于务工、学习时间不固定的问题，该区以“三会一课”为依托，各村采取集中辅导、个别座谈交流、定期播放“两学一做”电教片、实践体验等灵活多样的形式，深入开展“学党章党规，学系列讲话，做‘四讲四有’合格党员”的学习，促进农村党员了解本村情况，热心本村事务，关心本村发展。三是充分利用新媒体。针对党员学习需求多样化等特点，建立农村党员“两学一做”学习教育QQ群，依托 “贾汪先锋”“贾汪清风”等微信公众号、贾汪党建网等多种网络平台，及时推送发布各级“两学一做”学习教育方案、工作动态，吸引全区年轻农村党员关注与互动，增强参与热情。（黄继荣）
