编者按：
5月13日，我省召开“两学一做”学习教育专题培训会，会议以视频形式开到乡镇街道一级，直接培训到村（社区）党组织书记，共有7万余名党务工作骨干和基层党支部书记参加培训。
中央要求，“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。多年来，我省一些基层党组织在组织生活经常化方面进行了积极探索，积累了很好的经验。为此，全省专题培训会安排了九江职业大学党委、横峰县委、贵溪市泗沥镇泗沥村党支部、靖安县双溪镇双溪村党支部，分别介绍如何开设“共产党讲堂”、开展“支部生活日”“党员活动日”“党课活动日”等坚持党的组织生活的经验做法。这些经验做法坚持与时俱进，不断适应新形势，探索新方法；坚持常态化、经常化，持续发力、久久为功，切实让党组织生活更有吸引力，更加有实效。为使全省各级党组织更好地开展“两学一做”学习教育，现将四个党组织的经验做法予以刊发，供各地各单位学习借鉴。
以“共产党讲堂”为平台 创新方式讲党课
——九江职业大学积极开展“共产党讲堂”活动
九江职业大学党委针对基层党组织“三会一课”等组织生活弱化、淡化、娱乐化的倾向，时间难以保证的问题，党课内容刻板、单调、枯燥，对党员没有吸引力、影响力的现象，建立“共产党讲堂”，打造党员理想信念教育综合平台。运行以来，学校党员教育工作日益常态化、规范化和科学化，全校500多名党员利用周日休息时间，参与讲堂学习教育已经成为习惯，各二级院（部）以讲堂为主要平台组织“三会一课”，更加规范、更有实效。全校党员的精神状态有了新变化，参加学习更积极了，推进工作更主动了，担当奉献更自觉了，学校各项工作的开展都呈现出新气象。“共产党讲堂”逐步成为党员理想信念教育的基地，成为一个党员教育品牌。学校周边一些社会组织、企事业单位、社区党组织也来参与讲堂活动，开展支部党员教育。主要做法是：
建设一个主导学习平台和三个拓展平台。
“共产党讲堂”党课教育以主导学习平台为主体，配套建设自主学习服务、微信学习服务、志愿者服务等三个拓展平台。
主导学习平台采取“七个一”标准化流程组织教学。“七个一”流程是指：一、诵一段誓词。在每次党课开始前集体诵读入党誓词。二、唱一组红歌。每次党课前要唱两首符合党课主题的红歌。一首为经典老歌，一首为原创新歌。三、读一篇经典。每次党课，编写一篇千字左右的主题教育文章，语言通俗，朗朗上口，易懂易记。四、听一节精讲。主讲师对前面诵读的经典内容，展开深度解读。五、讲一个故事。党员自发上台讲述身边的道德故事或优秀党员事迹。六、观一组图片。讲堂设图片主题展览区，展示党的历史和先进人物等。七、照一照镜子。党员对照先进楷模，通过看、听、想、问等方式，开展批评与自我批评，实现自我教育。
拓展学习平台有三个，一是自主学习平台。每个工作日下午开放展厅，展示优秀共产党员、身边先进人物的事迹，用案例做镜子，提供党员行为价值的自我判断标准，通过对照、反省、批评与自我批评等方式，激励和指引党员行为。二是微信学习服务平台。开设讲堂微信公众号“党的讲堂”，该微信平台具有往期视频学习、往期文本回顾、本期主讲内容、下期预告、签到管理、微信讨论等功能。三是志愿者服务平台。主要搭建志愿者与被服务者之间的信息渠道，开展志愿服务。
抓实三项措施，保障“共产党讲堂”学习教育质量。
一是以“三固定”保障讲堂教育常态化。“三固定”即活动场所固定、工作人员固定、学习教育时间固定。讲堂有千余平方米的固定场所，配设了5名专职管理人员，聘请了校内外10名专兼职教授担任主讲教师，固定了学习时间。
二是以专业化保障讲堂教育内容的科学性。一方面，教研力量有保障。讲堂成立了党员理想信念教育研究所，建立了一支专业化教育研究队伍。另一方面，教育内容开发有保障。党课教学内容把理论与实践结合起来，把党员行为要求与中国优秀传统文化结合起来，把先进思想与典型人物案例结合起来，进行专题课程开发。
三是以多样化保障讲堂教育的吸引力。采取互动党课、自我反思、自主学习、志愿服务等形式，使全体党员的党性要求内化于心、外化于行。讲堂结合特殊时点开展特色活动，在讲课风格上追求通俗化，创编了一批通俗的经典诵读文本和红色歌曲，使党课更接地气、更好领会、更易接受。
三十三年不间断 凝心聚力铸党魂
——贵溪市泗沥镇泗沥村党支部多年开展“党员活动日”活动
贵溪市泗沥镇泗沥村党支部连续三十三年坚持每月开展一次“党员活动日”，严肃党内生活，保障党员民主权利，增强了党组织的凝聚力和号召力，取得较好成效。
一、 精心谋划，确保“党员活动日”丰富多彩。
村党支部确定每月3日为“党员活动日”，根据不同情况，将活动日又细分为党课教育“学习日”、中心任务“攻坚日”、民主决策“议事日”、志愿服务“奉献日”等4个方面的内容。
一是党课教育“学习日”。组织党员干部通过党课、远程教育平台、农家书屋等多种形式，学习党的理论和时事政治，增强党性修养。同时邀请党员致富能手、乡土人才讲解养殖种植、经营管理等方面的实践经验，引导党员争当创业致富模范。
二是中心任务“攻坚日”。通过“党员活动日”开展中心任务攻坚，发挥好党员先锋模范作用。2008年全村修通村组公路时资金紧缺，党员干部带头集资，利用“党员活动日”上门做村民工作，筹资21万余元完成村内主干道路面硬化。
三是民主决策“议事日”。村里的工作，做到“重大事项党员先知道，重大问题党员先讨论，重大决策党员先行动”。在2014年底，我村进行园田规划，面临土地重新分配的问题，“出嫁女”是否能分田成为问题的焦点。在“党员活动日”上讨论后，实行“一人一份田”的办法，得到广大村民的理解和支持。
四是志愿服务“奉献日”。在“党员活动日”组织党员开展扶贫济困、义务劳动等志愿活动。同时，制定了一系列党员关怀举措，在党员遇到特殊困难时，支部积极帮助解决，增强党员的归属感。使支部显得更有“人情味”，更像个“大家庭”。
二、多措并举，确保“党员活动日”坚持不懈。
一是支部书记带头抓。三十三年来，我村党支部先后经历了9次换届、7位党支部书记，不管党支部班子成员如何更换，支部的“党员活动日”一直没有间断。甚至有党员提出，谁当支部书记不组织开展“党员活动日”，就让谁“下台”。做到了一任接着一任干。
二是党员群众齐监督。每名党员都能自觉参加活动，做到无特殊情况不得迟到、早退。
三是与时俱进求创新。“党员活动日”没有单纯为学习抓学习，而是与时俱进不断丰富载体，增强党课的吸引力。三十三年来，每逢遇到重大的形势变化，村党支部都深入分析研究、组织党员讨论，通过创新“党员活动日”的组织方式使其顺应新形势需要。
四是深入细致抓谋划。坚持结合实际进行深入细致的谋划。每月的“党员活动日”前，党支部都会提前征求意见，专门召开支委会讨论方案，精心规划组织，让每一次“党员活动日”都开展得有成效，对党员有吸引力。
通过三十三年坚持“党员活动日”，一方面，党员的党性观念、党员意识提高了，党支部的吸引力、凝聚力增强了。在困难面前、在关键时候，党员主动站起来担当，群众主动看党员。2012年，贵溪市委组织部总结了我村党支部“党员活动日”做法，在全市下发了《关于建立村（社区）党员活动日制度的通知》，把我村党支部“党员活动日”的做法在全市推广。另一方面，党员的使命感、责任感提高了，党支部的战斗力、引导力增强了，形成了党员议事谋事、干事成事的良好局面。目前，我村已建立了核桃生产基地、散养鸡场、肉牛专业合作社、商品猪养殖场等产业，每年人均增收5000元左右，村民过上了幸福生活。
在坚守中铸就理想信念
——靖安县双溪镇双溪村党支部坚持47年开展“党课活动日”活动
靖安县双溪镇双溪村党支部从1969年开始，每月坚持“党课活动日”制度，把“党课+党内活动”作为支部“三会一课”的主要活动方式，在加强党员教育管理方面进行了一些实践和探索。
双溪村的“党课活动日”固定在每月1日晚上，党课内容主要包括“学、提、通、议”四个部分。“学”就是组织党员集中学习，包括党的理论知识、时事形势、农村政策法规、实用技能等；“提”就是党员提交收集到的群众问题、困难和诉求，并对村里的相关工作提出意见建议；“通”就是由党支部通报工作进展情况和主要任务；“议”就是对全村的重大事项、中心工作和重点任务进行讨论和商议，研究落实办法。
双溪村的“党课活动日”之所以能够坚持四十七年不间断，归因于以下几个方面：
一是支部建设有“传帮带”好传统。以老带新是双溪村队伍建设的一个特色，每名党员从被确定为培养对象起，就指定一名老党员进行帮带；新任支委从进入支部班子起，就会安排一名老支委进行帮带。四十七年来村党支部经历了13次换届、6位支部书记，每位老书记都要留给新书记一句话：“党课活动日的好传统不能丢，要把党员管起来，让党员更像一名党员。”同时，全村还有9位从1969年就参加“党课活动日”的老党员，每月1日，这些老党员都会主动赶到村里，参加活动。第一任老支委甘良益，今年已经86岁，支部考虑到他年老不便，就劝他不用来参加党课学习，但他说：“这是我们一手建立起的规矩，要一直传下去，只要我还走得动，我就要带好这个头。”在他的影响下，他的儿子、孙女也积极向党组织靠拢，现在祖孙三代都是共产党员。老党员邹家凤长期患病，开始一直坚持带病参加党课活动，后来因病情严重导致双目失明，她的儿子罗来源也是党员，邹家凤每次都会要求罗来源记好记录，回家后把活动内容讲给自己听。老党员的示范带动为年轻党员树好了榜样，对村支部来说也是一种动力和责任，也让每任支部班子更加自觉地把“党课活动日”坚持好。
二是学习教育有个好效果。学习内容突出实用性，增加了与生产发展息息相关的实用技术、市场经济知识等内容；学习方式突出灵活性，由党员点党课“菜谱”，支部配党课“菜肴”，邀请各类专家、技术人员到村授课90余场次。组织党员到韶山等地接受革命传统教育，到沿海发达地区学习发展经验，通过“党课活动日”的学习，党员的生产技能得到普遍提升。双溪村党员先后创造了全县第一家奶牛养殖户、全县第一个生猪养殖基地、组建全县第一家农产品合作社等诸多第一。党员富了，在群众中的威信就高了，在群众中就有较高的话语权。
三是党员作用发挥有个好平台。在“党课活动日”上，村党支部向党员通报村里的主要工作，讨论党员带上来的群众意见和诉求。党员通过参加“党课活动日”，既参与村重大事项的决策，又为群众解决实际问题，存在感和价值感就强了。
四十七年来，村党支部通过开展“党课活动日”，把党员教育管理融入提升党员素质、推进村务决策之中，使全村党员的党性观念和党员意识得到进一步增强。村里的难点工作，涉及的党员都会先带头完成好。通过党员议事、谋事、干事、成事，现在全村80%的农户成为多种经营专业户，2015年村、组集体收入达100余万元，全村一半以上的村民住进了小区式公寓。群众富了，生活改善了，党支部的威信也就高了。
传承红色基因
激活一池春水
——横峰县探索开展“支部生活日”活动
横峰县是方志敏精神的首创地，也是清贫精神的发源地。82年前，方志敏同志曾就做好支部工作指出：支部是党内的基本组织，是群众的核心。但长期以来，有的支部“三会一课”制度存在不规范、不正常、不严肃等问题。为有效破解这一难题，横峰县委在全县推行“支部生活日”，带动“三会一课”，促进基层党组织变强、党员队伍变优、群众生活变好。
一、明确时间，安排好“支部生活日”。去年9月，县委制定下发了《关于严格落实党支部生活制度的通知》，规定每个季度第一周的星期一为全县“支部生活日”。在“支部生活日”这天，全县497个党支部都必须开展支部活动。经过8个多月的有力推进，各支部和党员在思想上形成认同、行动上成为自觉，养成了常态化参加组织生活的习惯。
二、领导带头，指导好“支部生活日”。一方面要求全县所有党员干部无论职务高低，都以普通党员身份参加所在支部的“支部生活日”。另一方面，所有县乡干部建立了联系点，挂点联系一个村党支部和一个分管单位党支部，做到挂钩联系“无死角”，精准指导有对接。
三、创新模式，组织好“支部生活日”。一是主题不拘一格，由“我听题”变为“我选题”。每次“支部生活日”前，支委会广泛征求党员意见，由党员来提选题，结合实际灵活确定活动主题。二是形式不拘一格，用“新模式”破解“老套路”。坚持哪里有支部的服务对象，哪里就要开展组织生活，把活动开展到楼宇小区、农家庭院、项目工地、产业基地。依托闽浙（皖）赣革命根据地旧址群设立学习教育基地，目前，全县共有160多个支部到学习教育基地开展“支部生活日”。建立支部微信群及QQ群，让流动党员在线参加“支部生活日”；对于年老体弱、行动不便的党员，“支部生活日”适时开到党员家里去。三是参与不拘一格，从“党内活动”延伸“党群互动”。我县适时、适度扩大“支部生活日”活动的参与对象，邀请管理服务对象、其他支部的党员、社会各界热心人士列席参加，在广开言路中集中智慧，在民主讨论中凝聚共识。
四、落实责任，保障好“支部生活日”。一是落实党支部书记的责任。党支部书记是组织“支部生活日”的第一责任人，承担统筹策划、引导动员、组织实施的职责。二是落实基层党委的责任。要求基层党委对所辖党支部活动开展情况进行督查指导，落实党支部活动经费。三是落实组织部门的责任。县委组织部对“三会一课”的要求、程序、考核等内容进行规范和明确。将“支部生活日”开展情况纳入党建工作督查考核范围，对活动开展不正常的，采取有力措施进行整改。对特色做法进行总结推广，推动全县“支部生活日”质量提升。
全县通过开展“支部生活日”，强化党员干部“存在感”“责任感”“使命感”,撑起群众“获得感”，催生了发展“加速度”。
一是强化党员“存在感”，激活党员意识。通过“支部生活日”制度，推动党支部活动向正常化和常态化发展，让党员真正像个党员、真正做回党员。
二是强化党员“责任感”，增强了党员活力。县委要求全县各级党组织，通过短信、微信、微博等方式，将“支部生活日”的主题、内容、要求等信息及时分享，让党员真正体会到“离岗、离乡未离党”。党员的责任感得到进一步强化，参与社区建设、新农村建设的积极性和主动性明显提高。
三是强化党员“使命感”，推动了县域发展。“支部生活日”制度，不仅吹响党员“集结号”，更吹响了发展“冲锋号”。每一位党员都积极投身中心工作，亮明身份，当先锋、做模范，催生了发展“加速度”，全县上下进入“高速运转”状态，经济社会发展呈现良好态势。
