立根固本，挺起精神脊梁

“我们向高思杰学什么”“学习时代楷模我该怎么做”……寒冬时节，一场场直抵心灵的高思杰先进事迹报告会，激发共鸣，凝聚正能量。把先进典型作为鲜活教材，发挥榜样引领作用，是我省“三严三实”专题教育中的一大特色做法。

立根固本，方能以思想自觉引领行动自觉。专题教育中，我省在融入经常性教育上做文章、在推动学用结合上下功夫，让广大党员干部补“钙”加“油”，坚定理想信念，挺起精神脊梁。

深学细读，铸魂补“钙”，拧紧思想 “总开关”

理想指引人生方向，信念决定事业成败。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。

“以严而又严的精神、实而又实的作风，开拓创新，奋发进取，开创打造‘三个强省’、建设美好安徽新局面。 ”2015年5月5日，省委召开“三严三实”专题教育党课报告会，省委主要负责同志作专题党课报告，开启“三严三实”专题教育序幕。

“党课开局”，是我省“三严三实”专题教育的第一个“关键动作”，树立真学、深学的鲜明导向。

一级做给一级看，一级带着一级干。据统计，省领导带头讲党课34场，带动各级领导班子成员讲党课8300余场，参加人数达45.4万余人。

党课报告的讲台，既是大课堂也是大考场。在省领导的示范带动下，各级党组织书记精心备课，深入基层、深入群众，了解民情、对接民意，查找存在的“不严不实”问题，使党课内容见内涵、见思想、见措施，提高了党课报告的贴近性、针对性。

“不光城市要修建，干部也要修行”“用权决不可任性、贪腐没有后悔药”……这些来自“三严三实”专题教育党课上的话语，言之有物、掷地有声、醒脑提气。“既是教育别人，又是自我教育。”一位县委书记深有体会地说，讲专题党课既体现自我教育、正面教育，又体现领导带头的作用。

“思想建党”是个传家宝。各级党组织把深化学习教育贯穿始终，不断创新学习形式，丰富学习内容，强化学习效果，打牢思想根基。

把习近平总书记系列重要讲话精神等作为学习教育的“必修课”，各地各单位采取个人自学、集中学习、专家讲解、开展主题征文和演讲比赛等形式，领会核心要义，掌握精神实质，做到学而信、学而用、学而行。

借助微信、短信、网络等新兴媒体，淮南市开展日常学习，及时传递上级部署要求以及先进人物事迹，做到个人学与集体学、随时学与集中学“双结合”。

围绕忠诚、干净、担当要求，各级领导干部增强看齐意识，紧扣问题，把自己摆进去、把思想和工作摆进去，认真开展学习研讨，交流观点、分享体会，相互启发、形成共识，加强党性修养，拧紧思想的“总开关”，筑牢政治底线。

“各级党委（党组）在专题教育中承担起什么责任？ ”“加强和改进作风建设的核心问题是什么？”……为检验学习教育效果，我省依托安徽干部教育在线平台，设计100道测试题，分2批组织领导干部参加网上测试，通过率达99.94%。

正反对照，用好“两镜”，锤炼党性提境界

“行文滚烫意沉香，快讯如风无冕王”“大爱无疆倾情事业留光影，悲情有寄捐爱人间化彩云”……2015年12月21日，中央电视台“时代楷模”发布厅内，一组组精彩的短片、一个个感人的画面、一份份真切的评价，充分展现出阜阳广播电视台记者高思杰作为一名新闻记者的敬业精神和作为一名父亲的大爱情怀。

高思杰是我省 “三严三实”专题教育中涌现的突出典型，也是我省首位获得“时代楷模”殊荣的先进典型。

先进典型是最直观、最鲜活的教材。去年以来，我省先后组建何必山、陈贵春、王宜国和高思杰两个先进事迹报告团作巡回报告，举办4名全国优秀县委书记先进事迹报告会，全省共举办报告会518场，12万余名党员干部参加，在全省各地掀起学习先进典型、践行“三严三实”的热潮。

坚持用身边事教育身边人，既润物无声，又警钟长鸣。我省坚持正面典型激励与反面典型警示相结合，充分运用“两种教材”“两面镜子”，编写了 《全省优秀党员干部先进事迹选编》《噬骨之痛》，教育引导各级领导干部认真检身正己，对照身边典型查思想病灶、清行为污垢、改问题不足。“从先进典型中，我们接受了教育、汲取了力量；透过反面典型，我们要吸取教训、引以为戒。 ”不少干部深有感触地说。

宣城市创新开展党性教育专题培训，组织861名党员干部赴新四军红色教育现场教学示范基地，通过“带入式”“体验式”教育，引导党员干部传承红色基因，锤炼“铁军”作风，提升党性修养。

组织观看《反腐警示录》等警示教育片，定期通报“四风”问题典型案例……各地各单位充分运用身边的反面典型开展警示教育，进一步筑牢各级领导干部的思想防线，绷紧纪律之弦和规矩意识。据统计，全省县处级以上领导干部到廉政警示教育基地接受警示教育达4.8万余人次，实现了廉政教育全覆盖。

“天高地阔星月朗，公道人心不可伤。早知歧路风雨冷，何必一枕梦黄粱……”这些《平安是福》里的经典唱句，讲述了一名县长从“好同志”堕落为“阶下囚”的故事。

由省纪委、省委组织部、省委宣传部选调的这部廉政警示教育剧，已在全省巡回演出数十场次。一波三折的情节，入木三分的人物形象刻画，既接地气，易为广大观众接受，又立意深刻，发人深省，教育和警醒各级干部见贤思齐，见不贤而自省。

深入研讨，严肃批评，检身正己明方向

“你作为一把手，示范作用发挥不好，不重视细节。 ”“你工作原则性不强，只想多‘栽花’，不敢多‘栽刺’。 ”……

不放“礼炮”，不放“哑炮”，不放“空炮”。近段时间以来，在各地各单位召开的“三严三实”专题民主生活会上，各级领导班子成员真正拿起批评和自我批评的武器，勇于揭短亮丑，敢于直面矛盾，严肃认真开展批评与自我批评。

2015年12月28日，省委常委会利用一天时间召开专题民主生活会。各位常委对照党规党纪，对照正反两方面典型，紧密联系思想、工作、生活和作风实际，认真开展自我批评，深入查摆不严不实问题，深刻剖析问题产生根源，明确努力方向和整改措施。每位常委同志发言后，其他常委同志出于公心、坦诚相见，对其开展批评。

据统计，省委常委会专题民主生活会共提出相互批评意见50余条，每位常委收到批评意见4条左右，省人大常委会、省政府、省政协党组和各地各单位党委（党组）班子成员提出相互批评意见15900多条。

“脸上火辣辣，心里热乎乎。 ”走出会议室，不少同志表示，恢复批评原有的辣味和锐度，这样的民主生活会确实是一次党性觉悟的大洗礼，是一次健脑强体的大锤炼，凝聚了正能量，提升了战斗力。

自我检视，深挖思想根源，方能检身正己，知不足补短板。专题教育中，我省各级党委（党组）按照中央、省委的统一安排部署，紧扣严以修身、严以律己、严以用权三个专题，深入开展学习研讨，谈如何把牢思想和行动的“总开关”、如何自觉做政治上的“明白人”、如何树立忠诚干净担当新形象。

反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，各级领导在学习研讨中向灵魂深处掘进，将学与思、知与行相结合，促进了对不严不实突出问题的整改。

精神上补了 “钙”，思想上提了神，行动上有了力。深入的学习、深刻的研讨、严肃的批评，让广大党员领导干部普遍受到了一次严格的党性锻炼，在立根固本中挺起精神脊梁，“严”和“实”的精神正在党员干部思想深处扎根。（记者 黄永礼）