“三严三实”专题教育开展以来，吉林省将其作为推进领导干部思想政治建设和作风建设的重要契机，分门别类研讨学习、列清单台账对照整改，一系列措施取得成效。
前不久，吉林省纪委集中通报了９起违反中央八项规定精神问题及党风廉政建设责任追究典型案件，多名党员干部因所属、下属、分管单位的违纪、违法案件受到责任追究。
例如，永吉经济开发区农村工作局原局长毛晓东因犯挪用公款罪被判处有期徒刑１０年，永吉经济开发区管委会原常务副主任高俊宏、原副主任王立忠受到责任追究，分别给予党内警告处分。
狠抓党风廉政建设责任，追求责任主体不放松，是吉林省推进“三严三实”教育的一个缩影。一方面，严格落实整改，有问题必追、有错误必纠；另一方面，加强教育、未雨绸缪。
吉林省把中央明确的３个专题细化为１１个具体专题。组织研讨上，各级党委（党组）按照每两月１个专题、每个专题至少举办２次理论学习中心组学习会、每次选择１到３个具体研讨专题、指定１到３名同志作中心发言的统一要求，做到言之有物、真学真用。
在“严以修身”专题的细化教育学习中，吉林省要求党员干部反思“软骨病”的根源症结、“官与商、公与私、义与利”的辩证关系、“道德滑坡”的社会现象，直击“痛点”。很多人表示，细化专题对自身思想中呈现出的不良苗头给予了有针对性的“扼杀”“棒喝”。
列清单、建台账、勤对照，是吉林省在推进“三严三实”专题教育过程中的重要做法。各级领导干部认真对照，列出自身的不严不实问题清单。截至目前，全省县处级以上领导干部查找出不严不实问题３．６万个，整改做到有的放矢。
为着重抓好制度建设，吉林省出台了《关于实行党委（党组）领导班子及领导干部落实从严治党责任问责的暂行规定》《关于对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施办法》等制度规定，促进了不严不实问题的整改和干部行为的规范。
专题党课红红火火、学习研讨持续深入、民主生活会扎实开展、制度建设有序推进……吉林省党员干部普遍感到，“三严三实”教育让大家吐露了心声、碰撞了思想、凝聚了共识、增进了团结。
统计数据显示，专题教育开展以来，吉林省级层面先后公开曝光发生在群众身边的“四风”和腐败问题２３７件、涉及３２８人，保持了反“四风”、从严查处违纪违法行为的高压态势。（新华社长春１月５日电 记者段续）
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