一、基本情况。国税青年干部“微型课堂”，每堂课在10-15分钟，由团员青年PPT授课，全体观众亮票打分的形式进行。2014年以来累计组织“微型课堂”42场，136课次，参与上课青年干部162人次，参与听课党员干部2032人次，通过开展“微型课堂”提升了团组织在国税系统的影响力，为整个党员团员队伍形成良好的学习氛围发挥了重要作用。二、主要做法。一是科学设计主题课程。“微型课堂”是主题集中鲜明、教学容量较小、课堂时间较短的一种教学方式。二是科学选择课堂教员。三是科学运用授课方式。运用多媒体教学，互动式教学，表演式教学。四是科学选建教育阵地。建立了单位选拔阵地，系统展示阵地，青年干部锻炼阵地。五是科学整合课堂资源。建立课堂索引目录，实施课堂质量评估，开展课堂效果跟踪。三、取得成效。一是建立了青年干部自主教育平台。以青年干部自我教育、自主教育为侧重点，易于组织、便于参与。二是完善了党员团员思想交流平台。青年干部讲课给党员听，大大增强了学习教育的感染力。三是拓展了干部形象展示舞台。构建起了干部自我展示的互动平台，激活了自我教育潜力。