在“三严三实”专题教育中，红花岗区开出“实”、“新”、“细”这“三剂良方”，提前谋划部署第二专题学习研讨，确保学习研讨不走过场、不走形式、不断深入。
从“实”入手，破组织形式上的“空”。在第一专题学习研讨结束后，红花岗区立即启动第二专题研讨安排部署，抓好问题梳理和整改，确保专题教育的深度和广度。一是认真研判，总体谋划。第一专题学习研讨结束后，区委党建办立即召开调度会，总结全区第一专题研讨存在问题及改进措施，并拟定下发了《关于切实做好当前专题教育相关工作的紧急通知》，对前期工作、“修身不严”问题清单、第二专题学习研讨以及班子“律已不严”问题等四个方面进行了分析研判，提出工作开展的具体要求。二是梳理问题，持续推进。强化问题导向，使专题研讨成为解决“不严不实”问题的过程。明确党委（党组）书记以“三严三实”为标尺，做好问题查找和梳理，及时召开专题会议，对第一专题研讨后查找出的问题进行“会诊”，在实际行动中持续深入开展整改落实和专项整治。目前，四家班子梳理“修身不严”问题15个，提出整改措施19条；30名县级党员干部梳理“修身不严”问题98个，提出整改措施304条，所有整改措施均明确了相应的整改时限。
从“新”思考，破学习研讨上的“形”。结合第一专题研讨的实际经验，在保障“规定动作”不走偏的同时，紧密结合全区实际，寻求创新特色，确保专题研讨更具针对性和突破性。一是突出主题，集中学习。围绕学习研讨主题，深入学习习近平总书记重要指示特别是视察贵州重要讲话精神，重点对照“七个有之”和“五个必须”，深化“五梳理三带头”，以周永康、薄熙来等严重违纪违法案件为反面教材为戒，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，结合观看反面典型影片，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来，做到“深学、细照、笃行”。二是展现特色，分组研讨。创新研讨方式，首次采取四大班子分组研讨的模式，分别对学习研讨主题进一步细化。同时明确研讨时间、质量和问题查摆、工学结合四个方面的要求，下发第二专题学习研讨工作要求及注意事项，从7个方面对相关工作进行温馨提示保障专题学习研讨效果，确保四大班子党委（党组）第二专题学习研讨不走过场，取得实效。目前四大班子党委（党组）第二专题学习研讨方案均已拟定，预计8月28日前结束第二专题学习研讨。
从“细”落实，破集中研讨上的“泛”。把握好讨论发言重点，进一步解决思想困惑，理清工作思路，确保高点对标，政策落地。一是把握重点发言严要求。明确重点发言人发言材料要按照“三个摆进去”的要求，结合班子、自身“律己不严”的问题，查找出问题，并针对问题，提出解决的办法和措施。同时，党委（党组）书记对重点发言人发言材料严格把关后，将发言资料在会前一天，发给各参会人员，参与研讨人员将围绕重点发言人发言内容，理出研讨发言思路，避免发言内容大、空、虚。二是把握讨论发言高标准。明确党委（党组）班子成员人人发言，一方面通过发言讨论形成共识，针对存在的思想困惑、认识模糊的问题和工作中的难点、群众关注的热点问题，找多对策，拿出解决的具体措施；另一方面对照“着力解决律己不严”“着力解决做人不实”查找自身问题，举一反三、检身正己，深入查摆剖析，深入总结反思，来一次深入的政治体检和精神洗礼。
（贵州省遵义市红花岗区党建云平台供稿——王林源）
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