“三严三实”专题教育开展以来，淮安区充分挖掘作为周恩来诞生地的政治资源优势，将弘扬周恩来精神与践行“三严三实”要求紧密结合起来，力求专题教育取得实效。
以讲促学，积极推动专题党课入脑入心。按照讲透“三严三实”的内涵与意义、讲透“三严三实”与周恩来精神的内在联系与外在统一、讲透“三严三实”的实践要求与实践路径、讲透“不严不实”具体表现和严重危害的“四个讲透”要求，把全区县处级干部专题党课的主题统一为“以周恩来精神为引领，争做‘三严三实’好干部”，从学习周恩来立党为公、公私分明、廉洁勤政、求真务实、勇于担当、光明磊落六个方面，结合48个反映周恩来信念如一、操守如一、言行如一、表里如一的生动事例，对周恩来的“严”与“实”进行深入解读，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识和激发自觉的过程，确保授课质量。
以学促思，深刻领会“三严三实”重要内涵。淮安区充分利用周总理诞生地的这一独特优势，通过持续开展“学习周恩来立党为公，坚持严以修身；学习周恩来公私分明，坚持严以用权；学习周恩来清正廉洁，坚持严于律已；学习周恩来求真务实，坚持做事要实；学习周恩来干事担当，坚持创业要实学习周恩来光明磊落，坚持做人要实”的“六学六坚持”活动，深入挖掘周恩来精神的时代内涵，强化领导干部对“三严三实”的理解，既在学习周恩来精神上创特色，又在深学“三严三实”内涵上创品牌。
以省促改，认真查找自身不严不实问题。组织全区县处级领导干部开展“一日三问”，每天问一问自己有没有像周恩来总理那样严以修身、有没有像周恩来总理那样严以用权、有没有像周恩来总理那样严以律己，认真撰写“一日三问”日志，同时结合座谈调研初步列出个人“不严不实”问题清单。通过自省自察，把周恩来精神的价值力量转化为个人的情感认同和理性思考。利用集中学习研讨、民主生活会等机会，积极组织开展日志交流，强化个人思想认识，不断修改完善个人问题清单，促进共同提高。
以行促知，努力构建项目建设实践载体。按照在“三严三实”专题教育中推进一批信访问题解决、推进一批重点项目落地开花、推进一批重点指标达序时的“推进三个一批”要求，在全区县处级干部中开展“抓项目、比作风”活动；县处级领导干部每周推进一次挂钩的拟竣工项目、每旬现场督查推进一次挂钩的在建项目和一个拟开工项目、每月带队外出开展一次招商引资活动或推进一个重点项目，通过开展“五个一”活动，示范引领全区作风建设大转变、快转变，又严又实推动全区经济社会又好又快发展，使专题教育和项目建设同步走、同推进、同达效，以专题教育的深入开展推进项目建设的深入推进。
（江苏省淮安市淮安区党建云平台供稿 孙晨 ）
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