培训突出问题导向

问题导向，是指引本溪市干部教育培训工作方向的一支火炬。有了问题，干部教育培训工作才会有针对性、有实效性地开展起来。

“大家总把习近平总书记提出的‘两个一百年’挂在嘴边，工作汇报时这么说，部署工作时也这么说。那么，我想问问大家，这‘两个一百年’指的究竟是什么？谁能完整地说出来？”在一次市管领导干部轮训班的开班仪式上，本溪市委书记冮瑞作了一场让人印象颇深的讲话。这段文字就是冮瑞书记在讲话过程中向轮训班学员提出的问题。

是的，“两个一百年”大家经常说到，且为之不懈奋斗，但又有多少人能真正准确说出它的基本概念和全部内涵？至少，在当时，很多领导干部都没想到市委书记会问得这么具体、详细。轮训班虽然结束了，但这件事却给本溪市的干部教育工作指出了新的方向：干部教育培训就应该较真，尤其是政治理论教育和党性教育，教师要深入浅出理论联系实际地把基本概念和基本内涵讲清楚讲透彻，更要采取多种有效方式真正督促学员做到真学真信、入脑入心，最终学以致用。

重视了，方向就明了

只有高度重视干部教育工作、教育培训工作中的每一个问题，才能保证所有的问题都可以得到正确回答、圆满解决，也才能保证培养出更多党的好干部，党的工作才可能朝着正确的方向不断发展。

问题导向是指引本溪市干部教育培训工作方向的一支火炬。有了问题，干部教育培训工作才会有针对性、有实效性地开展起来。

本溪市委领导历来对干部教育培训工作高度重视，市委、市政府领导每年都会主动到市委党校进行授课，他们站在全市的高度讲授自己的见解和观点，他们提出的问题更是切中要害，所以这些问题也成了本溪市干部教育培训的一本非常重要的“参考书”。

市委组织部作为干部培训工作的牵头抓总部门，更是不遗余力地走在前。每年，市委组织部都召开全市干部教育联席工作会议，征求各方意见建议，梳理排查问题。每隔一段时间都要开展集体调研活动，采取集中座谈、个别访谈、查阅资料、实地查看、问卷调查、走访入户等方式，带着任务、带着感情、带着责任，走出机关、走向基层、走进群众。为干部工作建立起一个科学全面的数据库。

“两带来，两留下”是“礼物”

“两带来”是学员到市委党校接受教育培训时一定要随身带上的“礼物”：一是带来自己和周边同志、群众关心的热点难点问题；二是带来希望通过党校培训可以解决的在实际工作中遇到的困惑和难题。“两留下”是学员离开市委党校时留下的“礼物”：一是根据自己接受培训的亲身体验和感受，为全市干部教育培训工作留下改进的意见和建议；二是为党校培训工作留下改进的意见和建议。

之所以称这“两带来、两留下”是“礼物”，是因为它们最接地气，是最直接的意见和建议，市委党校对此高度重视，每次汇总完学员们带来的问题后，他们都要进行细致归类和深入分析，从而研判出学员真正的需要是什么，主要困惑又在哪些方面。

当然，市委党校的教学内容，不只是来自于学员们的这些疑问，为不同班次学员“量身定做”学习内容和课程便成了市委党校在开学前紧锣密鼓筹备的一项重要工作。市委党校每学期都组织教师调研队伍，深入市直部门走访了解干部教育培训需求，再针对干部培训主管部门、干部教育联席会议成员单位、涉训部门与培训对象的要求及工作实际，结合市委、市政府中心工作，对主体班制订针对性更强的教学计划，并根据各班次不同特点，再细化教学计划，以增强教育培训效果。

干部接受教育培训不是给学员“镀金”，而是给学员“充电”，要让学员提高实际工作的能力和水平，进而更好地为人民服务。

实践方能求得真知

以问题为导向，向实践求真知，搭建理论与实践对接平台，带领学员进行课题研究，这是本溪市提高学员实际工作能力和水平的有力抓手之一。

近年来，本溪市先后在经济建设的主战场中国药都、社会主义新农村典型南芬区解放村等地建立了十几个干部教育培训基地，使得干部教育培训与实践锻炼相结合有了新的落脚点，充分发挥了教学基地的实践作用，每年都有大量学员到教学基地进行实践锻炼，以更多地了解市情和增强实践能力。2014年，本溪市又有六家单位入选辽宁省首批干部教育培训现场教学基地，进一步提高了全市的实践教学层次和效果。

作为经济主战场，中国药都·沈本新城是本溪市干部培训的重点实习基地，在那里，更多更新更先进的理念和挑战每时每刻都存在，对于干部来说是难得的锻炼场所。让干部深入到重点工程、重大项目等具体工作、难点工作中实践锻炼，有利于干部开阔视野、扩展工作思路。通过实践锻炼，促进广大干部树立科学发展观和正确政绩观，切实提升执政能力，使得干部解决复杂问题的能力、协调各方利益的能力得到明显提高。

基层是干部锻炼成长的大熔炉，干部教育必须和深入实践、深入群众有机结合，才能接通地气、不缺少底气、不失去朝气、不丧失志气。否则，永远让知识停留在理论层面，是对时间和教育资源的极大浪费，会培养出一批只会喊口号、说空话，就是不干实事的干部，让百姓伤心，影响事业发展。

从2012年开始，市委组织部和市委党校开始组织主体班学员深入到南芬区解放村，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题开展党性实践锻炼活动，与农民同吃、同住、同劳动，让学员真正“接地气、壮底气、拜人民为师”，在广大农村，在人民群众中磨炼意志、锤炼品质、提高能力。

截至目前，已经有280多名学员参加了“进村入户”党性锻炼活动，走访群众3000多人次，为村民做好事实事150多件次，修建村卫生室、捐赠体育器材等总计价值20余万元，为农村提出合理化建议50多条，形成了14项调研报告。真正实现了个人受教育、群众得实惠、党性受锻炼、能力得提高的目标。

灵活的方式贵在得法

为了提高学员解决实际问题的能力，市委党校经常开展情景模拟教学，组织学员进行“角色互换”练习。2014年，为提高社会群体性事件的应急处置能力，党校就曾设计过一堂“关于突发的拆迁事件应如何应对与处置”的情景模拟教学，让学员以不同的身份面对突发事件，既能换位思考，更能切身感受。在这堂情景教学中，学员们既学习了处置突发群体性事件的程序、方法和应注意的事项，更树立了始终将百姓利益放在首位的群众观。

市委党校还在教学中开展辩论式教学，同样取得了明显实效。在2015年春季中青年干部培训班上开展了以《创业和就业中，个人努力重于政策还是政策重于个人努力》为题目的辩论式教学。辩论赛结束后，广大学员普遍认为，将“辩论赛”开到党校的课堂上，不仅形式新颖，而且效果极佳，很受启发，收获颇丰。

如此多措并举地解决实际问题，切实提高了干部的能力和水平，自然迎来丰硕的成果。在2015年春季市管领导干部进修班结束后，《新常态下的旅游产业》《查办国有资产流失案件的难点重点》《当前几个金融热点问题》等众多学习成果涌现出来，从多角度、多层次、多方面为本溪市的经济社会发展提供了智力支持。

（本溪市委组织部）