自2013年始，每年选派4名青年教师到乡镇挂职副书记，时间一年，真正让他们到基层、到群众中体察民情、积累经验、增长才干。经过一年的实践锻炼，再回到讲台效果就大不一样了，理论与实践结合紧密自然，针对性强，深受学员欢迎。
党的十八大提出要全面深化干部教育培训改革，全面提高干部教育培训质量，这是新常态下对干部教育培训工作提出的新要求。全面提高干部教育培训质量，核心在于全面提高各级各类干部综合素质，目的在于提高各级各类干部依法执政、廉洁从政、勤奋行政的能力和水平，而最终结果就是为实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的思想保证和干部保障。
干部教育培训工作是强基固本工程，也是庞大的系统工程。为确保干部教育培训的质量和效果，朝阳市干部教育培训工作紧紧抓住教员和学员两个主体，以师资质量和水平的提高促进干部教育培训质量和水平的提高，收到了良好的效果。
抓教员主体，教出质量
“学高为师，德高为范”一语出自著名教育家陶行知先生之口。意思说：老师，既是传授知识的人，又是被学习的模范和榜样。知识渊博所以成为传授知识的人，品德高尚所以成为模范和榜样。
党校教员是干部教育培训的具体实施者，担负着把新理论、新思想、新理念传授给领导干部的重任。教员的能力和水平决定着干部教育培训的质量和效果。所以，要提高干部教育培训质量，首先就要提高教员的教学能力和水平。
集体备课，众人拾柴火焰高。集体备课不仅仅是解决教什么、怎么教的问题，更重要的是解决教员的认识水平和重视程度的问题。有的教员自认为在某个领域或某个专业研究多年，有一定造诣，所以就一个讲稿讲到底，导致讲者用心少、听者收获小。为解决这一问题，朝阳市委党校建立并始终坚持集体备课制度，每学期开学前，组织所有授课教员分政治、经济、管理和信息化四个组进行集体备课，充分调动每一名教员的聪明才智，对常规课程挖亮点，对新课程挖内涵，努力把每一个专题都打造成优秀专题。同时，要求年龄在45岁以下青年教师进行试讲。这样一来，每名教员都有了压力和危机感，自主学习、深入研究、生动传授的自觉性和主动性更强了。
专题试讲，竞争机制出活力。青年教师走上讲台，需要的不仅是知识，更重要的是经验、能力和教学方法。为使青年教师上得去、站得稳、讲得好，市委党校组织开展了专门针对青年教师能力水平提高的试讲和教学比赛活动。每年根据不同的教学专题，确定试讲对象和比赛内容，在试讲和比赛时，党校领导班子和全体教员作评判，并由试讲和比赛结果确定是否上主体班讲台。这样一来，青年教师压力大了，但动力也更足了。为了使自己的专题能够走上主体班课堂，参赛教师积极查阅资料，主动深入基层调研，并反复推敲授课方式，青年教师研究业务、力争上进已然成为行为自觉。现在已有10多名青年教师成了教学骨干。
外出进修，他山之石可攻玉。党校教员思想的高度、理论的深度、视野的宽度，直接影响教育培训的质量。外出进修学习是解决这一问题的最有效办法之一。所以，朝阳市委每年都有计划、有重点地选派教师到上级党校、行政学院、社会主义学院、高等院校进修学习。仅去年一年，就分四批选派20名教员到中央党校、北京大学、辽宁省委党校、辽宁省行政学院等院校进修学习，极大地提高了教员的教学水平和质量。
挂职锻炼，脚沾泥土增才干。青年教师虽然工作有激情、讲课用心尽力，但因缺乏基层经验和实践锻炼，讲起课来总是理论多、联系实际少，缺乏鲜活、生动的事例。为使青年教师讲课更接地气、更符合实际、更具吸引力和感染力，做到用身边人身边事讲党的道理，自2013年始，每年选派4名青年教师到乡镇挂职副书记一年时间，真正让他们到基层、到群众中体察民情、积累经验、增长才干。经过一年的实践锻炼，再回到讲台效果就大不一样了，理论与实践结合紧密自然，针对性强，深受学员欢迎。
抓学员主体，学出成效
常言道：“处处留心皆学问。”领导干部要在学习中锤炼勤奋刻苦的精神和持之以恒的毅力。古人云：“勤奋何处生？学之广在不倦；坚持哪里来，心安静则神策生。”说的就是这个道理。
各级干部在工作实践中积累了许多经验，而且能力素质也随着工作经验的积累和不断学习而得以不断提高。但形势是不断发展变化的，新常态下出现的许多新情况、新问题需要破解，所以才到党校进行集中学习培训，而检验学习成果的最高标准，就是学员真正能做到学有所悟、学有所获、学有所用。
从严管理，有规矩才能成方圆。只有使遵守校规学纪成为每一名学员的行为自觉，才能确保学员学有所成。在学员报到时，就将中组部、辽宁省委组织部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》《中共朝阳市委党校学员管理十不准》等有关规章制度印发给每一位学员，使学员一进党校就感受到严格要求、严格管理的良好氛围。入校后的第一次班会集体学习中央八项规定和省、市十项规定。为保证学员出勤率和避免迟到早退现象，教学楼一楼大厅LED显示屏每天公布各班次学员出勤情况，而且教室内每位学员都摆放座席卡。同时对学员加强党性教育，通过开展廉政教育专题讲座、预防职务犯罪专题讲座、领导干部加强党性修养专题课等形式，使学员在学习培训中提高认识，坚定信仰，净化心灵。学员结业前，进行有针对性的党性分析，查找自己在思想上、工作中存在的不足，制定整改措施，并使党性教育贯穿学员学习培训的全过程。
开展论坛活动，见人见事见思想。这是确保学有所思、学有所悟的关键。学员论坛是朝阳市干部教育培训改革的一项具体举措，也是创新教学方法的一种具体体现。学员论坛紧紧围绕我市中心工作和重点任务，学员以学习小组为单位，结合各自工作性质和行业特点自选题目，通过课堂理论学习、深入基层考察调研、小组反复讨论酝酿，形成针对性较强、具有一定参考价值的理论文章或调研报告。学习一段时间后，召开学员论坛大会，市委组织部相关领导、党校校委班子成员、党校教员和全体学员共同参加，各学习小组派出代表在大会上交流发言。所有的理论文章或调研报告会后由市委党校编辑成册印发给每位学员。确有参考价值的，以“送阅件”形式报市委、市政府有关领导或相关部门作决策参考。
课程设置贴实际，学以致用是目的。根据不同学员工作需求和不同班次培训目的，课程设置突出贴近性和针对性。在坚持以中国特色社会主义理论、党的十八大和十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话为重点的理论培训外，大力更新教学专题，侧重朝阳经济社会发展实际和学员工作需要，新开设了依法治国、从严治党廉洁从政、提高执政能力、朝阳经济社会发展、提升领导干部修养等五个方面25个子课题，课程更新率超过了30%，学员感到非常解渴、实用。
开放式教学，主动学习显成效。干部教育培训究竟采用什么方法学员更欢迎、培训效果更好，这一直是干部教育培训机构不断探索的问题。近两年来，朝阳市除了采用菜单式选学、情景模拟、案例式教学、行动式教学和现场考察等形式外，还将课堂搬进了企业、农村、法庭，增加了现场观摩、互动体验环节，学起来既直观又便于消化理解。同时，为了吸收发达地区发展经验、接受革命传统教育，还将主体班学员派送到苏州干部教育培训基地、井冈山和延安革命传统教育培训基地进行培训，均收到了良好的教育培训效果。
（朝阳市委组织部）
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