江苏宿迁：“4321”工作法推动“三严三实”专题学习研讨见实效

近日，江苏省宿迁市推行“4321”工作法，扎实推进“三严三实”专题教育，引导领导干部真学习、真思考、真讨论、真践行，有效推动了专题学习研讨结实果、出实效。

落实4个步骤，让交流讨论活起来。严格按照4个步骤进行县处级以上领导班子集体交流研讨：第一步，党委（党组）书记提要求并带头作重点发言；第二步，部分班子成员作重点发言；第三步，全体班子成员讨论发言；第四步，党委（党组）书记对本次集体交流研讨作小结。整个交流研讨没有局外人，没有题外话，人人参与、个个发言，围绕主题，讨论碰撞，保证讨论好效果。

回答3个问题，让教育效果实起来。宿迁市将一个微创新植入交流研讨，每个班子成员在发言前，首先要回答专题学习学了什么、‘不严不实’问题查了什么、即知即改改了什么”三个必答题。会上答好题，会前就要制定计划认真学、深入剖析仔细查、制定措施扎实改。

抓好2个发言，让研讨主题突出来。每次集体交流研讨都根据主题确定2个以上具体交流研讨问题，半数以上班子成员选择问题进行重点发言，其他成员进行讨论发言。重点发言注重见人见事、触及问题，讨论发言注重交流观点、分享体会。在热烈的发言讨论中，把“三严三实”的真理辩出来，把专题教育的主题突出来。

订立1个规矩，让学习效果显出来。宿迁市要求每名县处级领导干部根据学习研讨，反思修身齐家从政的不足，制定持家律己勤政的规矩。严以修身专题，对照周恩来身上的“严”与“实”，订立一套家规，树好家风；严以律己专题，对照廉洁从政要求，订立一条座右铭，明志自省；严以用权专题，对照担当精神的不足，订立一份承诺书，强化担当。（江苏宿迁市党建云平台供稿 陆雷雷、王翊然、翟业雷）