【爱岗敬业】张富存事迹

张富存事迹

拉加镇第二寄宿制学校位于拉加镇加思乎村，平均海拔3400米，离镇政府70公里，道路蜿蜒崎岖，简易难行，驱车约3小时。学校有60名学生，有学前班、一年级直四年级，虽现有教师4人，但正式教师只有1人，他就是张富存。

一、默默耕耘，不断钻研。

2000年9月，张富存踏上了牧区小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。为了孩子们的健康成长，并了解每位同学的思想动态和家庭情况，张富存很多次采用家访的方式更深入地进行了解。做出这样的决定对于牧区的教师来说，就意味着可能要走几十里甚至上百里的路。每一个家访过程中的每一步路、流的每一滴汗水，都体现着他对孩子们的关心和身上担负的那份责任。到现在，张富存对加思乎村143个牧户的基本情况掌握的一清二楚，了如指掌。

不仅仅是家访，用步行的方式到学校上班对张富存来说也是家常便饭。在2000年9月，第一次到加思乎村去任教时，张富存就是背着行囊徒步走了70公里路去的，之后的6年多时间里他无数次地用脚步丈量了这些土地，在拉加镇的大多数青山绿水间留下了他坚实的脚步。

他始终坚持不断地阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做到精益求精。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助。

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张富存在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。

因为是在小学工作，学生的年纪都很小，并且都是寄读在学校里面，到了冬天的时候，由于天气非常寒冷，很多同学手脚上都会长满冻疮，张富存看到了这一情况，就经常给孩子们的手上擦防冻霜，晚上当他们都熟睡了，他总会拿起手电筒挨个检查被子是不是盖好了，生怕他们着凉。低年级的小朋友尿裤子是常有的事，他看到了都会迅速地把小朋友带到自己办公室里去换衣烘烤，并让他们穿上自己的外衣坐在火炉旁取暖，以免感冒。同时，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守，任劳任怨。

任教十四年来，张富存献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是雪域高原教育战线上一颗璀璨的明星。

作为一名负有教育教学重任的学校负责人，他不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。作为校长，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。现在，他是全校唯一的正式教师，且作为校长，是学校的总负责人，管理负责学校的教学、伙食、器材设备等。有时候学生食堂的米面等快完了，或者教学器材出现了故障，为了不耽误教学，他在完成一天的教学任务后，驱车到拉加镇或者大武镇采购东西，之后连夜返校，或者第二天凌晨五点左右出发返校。在寒冷的青藏高原腹地，当很多人进入梦乡时，张富存很多时候还在工作状态中。这样的情况对他来说已经是家常便饭了。

一直以来他的工作任务很繁重，但是每一项工作都没有懈怠过，因为有一股力量一直支撑着他，就是他所做的一切工作都有益于学生。有很多人都不理解他的所为，说他是“工作狂”。到了今天这种工作状态，的确不是他事先计划好的，只是因为爱学生，围绕一切为了孩子而培养了一系列工作习惯，这些习惯又水到渠成的造就了他这个“工作狂”。