分类推进优秀年轻干部培养选拔工作

今年上半年，江西省委认真贯彻中央关于加强干部队伍建设，特别是培养选拔年轻干部工作的新精神新要求，紧密结合本省实际，在全省范围内集中开展了一次培养选拔年轻干部工作专项调研，按照提拔使用、分类储备、交流任职、挂职锻炼、重点培训等“五个一批”模式，有针对性地抓好优秀年轻干部培养选拔工作。

拓宽视野、严格条件，全方位推荐优秀年轻干部。这次年轻干部专项调研，打破地域、条块、系统、部门、身份等限制，在设区市、省直单位、省管企业、省属高校以及中央驻赣单位全面展开，做到组织视野全覆盖。调研之前，先组织各地、各单位酝酿推荐人选，强调依据好干部标准和《党政领导干部选拔任用条例》要求，重点把握好以下标准：一是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；二是实绩突出、群众公认；三是大学以上学历；四是具有两年以上基层工作经历；五是1970年1月以后出生、任职满1年以上的正处级领导干部，1966年1月以后出生、任职满2年以上的副厅级领导干部；六是近三年年度考核等次均为称职以上。各地、各单位党委(党组)采取组织提名、民主推荐、领导举荐和个人自荐等方式酝酿推荐人选。省委组织部对照资格条件，对推荐人选逐个进行资格审查。

创新方法、完善机制，深入了解掌握年轻干部综合素质。调研组积极探索创新工作方法，深入人选所在单位，采取个别访谈、民主测评、书面征求意见、调阅干部档案和有关材料、实地察看、与本人面谈等方式，全方位了解掌握有关人选现实表现等情况。 一是注重在广泛听取意见中深入了解。既听班子评价，也听干部群众评议；既听纪检机关意见，也听乡语口碑；既看年度考核和平时表现情况，也看关键时刻表现。二是注重在延伸调研中对比印证。调研组深入到推荐人选的工作一线，近距离了解其工作能力和实绩。三是注重在与人选面谈交流中增加直观认识。

遵循规律、因人而异，分类安排个性化培养方式。实地调研结束后，各调研组对每名推荐人选进行综合分析研判，逐人“画像”，形成有血有肉、富有个性的人选分析材料，在反复比较、综合权衡的基础上，按照“五个一批”培养模式，明确提出初步人选及培养使用建议。对于各方面比较成熟，工作业绩比较突出，个别谈话中主要领导和班子成员推荐意见比较集中的干部，列为“提拔使用”人选；对综合素质比较全面，德才表现比较优秀，有较大培养潜力的，列入“分类储备”人选；根据干部培养需要和个人经历特点等情况，统筹考虑，确定“交流任职”人选；对德才表现比较好、有培养潜质和前途、工作经历比较单一、缺乏基层领导工作经验的，列为“挂职锻炼”人选；对近五年在各级党校、行政学院等培训时间累计不足3个月，需要通过培训提升能力素质的，列为“重点培训”人选。

下一步，将根据职数空缺情况和班子结构需要，在优秀年轻干部中提拔使用一定数量的副厅级领导干部；对表现突出、符合后备干部条件的优秀年轻干部，及时纳入后备干部队伍管理；加大省直单位与市、县干部双向交流力度，每年选拔30名左右优秀年轻干部进行交流任职。 （中组部研究室调研处供稿）

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