2014年06月24日08:18 来源：人民网－人民日报
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能不能正确对待群众意见，是检验领导干部党性原则、宗旨意识和群众观念的试金石。开展教育实践活动，需要领导干部听取群众意见时不能挑肥拣瘦，不论合意与否，肯定或反对，都应认真听取以改进工作作风。
现实中，有些领导干部，对群众的意见“择其善者而从之”。有的领导干部觉得自己干得好、威信高，怕“否定”、怕“丢分”，搜集整理意见时专拣好听的问、专挑有利的讲，而对群众真正关心的问题、反映的矛盾充耳不闻、有意回避；有的感到自己职务高、年龄大，听到反对意见，尖锐的就“过滤”，刺耳的就反感，轻则脸红脖子粗，重则记恨在心，找茬压制。其实，这些现象都是缺乏群众观念的具体表现。
群众的意见是领导干部对照整改的镜鉴。领导干部应善于从群众的赞扬声中，理清工作得失，把握工作方向；从群众的埋怨声中，发现工作短板，明确努力方向；从群众的牢骚话中，吸取工作教训，改进工作方法。只要符合客观实际的意见，对根治“四风”起效的，对单位建设有益的，无论大小、多少、深浅、轻重，都要认真听、认真记、认真查、认真改，哪怕有些意见是“哪壶不开提哪壶”，一针见血戳痛处，领导干部也要真心听取，全力纠改。领导干部只有听取意见全面了，才能发现问题，整改才有着力点；听取意见到位了，才能端正态度，提高才有支撑点。（河南漯河 王秀根）
《 人民日报 》（ 2014年06月24日 18 版）
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